《與朱元思書》的教案模板

教案 時間:2019-03-24 我要投稿

  教學目標

  1. 理解本文景物描寫的特點。

  2. 體會作者由觀賞自然景物而引發的內心感觸。

  3. 熟練地背誦課文。

  教學重難點

  1. 理解課文的思想內容。

  2. 疏通文意并熟練地背誦課文。

  集 體 備 課

  二次備課

  教學過程:

  第一課時

  一、導入

  古人描寫山川景色的文章浩如煙海。大家一定還記得我們學過的一篇文章《三峽》吧?文章描寫了三峽兩岸高峻的山勢、奔流的江水以及三峽中四時景色的變化,充滿了詩意,成為古今傳誦的名篇。今天我們再來學習一篇類似的文章《與朱元思書》。大家可以通過比較閱讀,看看兩篇文章在內容和形式上有什么異同。

  二、檢查預習,識記生字

  縹(piǎo)湍(tuān)軒(xuān)邈(miǎo)泠(líng)

  嚶(yīng)鳶(yuān)窺(kuī)柯(kē)

  三、朗讀課文,疏通文意

  1.朗讀課文

  要求:采用多種形式反復朗讀,感知課文內容。注意語氣,突出重音,節奏鮮明,速度稍緩。

  3. 疏通文意

  a.先自主學習,借助注釋和工具書理解難懂的詞語,由教師提問或者學生提出問題老師解答。

  補充注釋:

  b.在自主學習的基礎上,對搞不懂的問題,通過學習小組,合作探究,相互質疑解答,弄懂全篇。

  c.課堂交流,翻譯全文,教師點撥。

  d.繼續朗讀課文,以至成誦。

 

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