字的聯想之教案模板

教案 時間:2019-03-25 我要投稿

  教學目的:

  1.啟發和培養學生的想象力,創造力。

  2.學習字的變化,側重學習筆畫的變化。

  3.掌握字的書寫方法。

  教學重、難點:激發學生想象力,創造力。

  課前準備:多媒體教學軟件、實物投影等。

  學生準備: ①油畫棒②記號筆

  教學過程():

  一、導入激趣

  師:今天,老師和同學們先來做個小游戲,游戲的名稱叫"猜字游戲",游戲的方法是:老師出題,用語言或形體動作提示小朋友們,通過提示,猜一猜是什么字,答對一題,每小隊得100分。課上的每題答對同樣得100分。

  題目是:猜字謎(米,雨霧,明)形體動作(個,吊,六,小)

  二、揭示課題

  師:同學們的想象力真令老師佩服,看來,每小隊都收獲不小,落后的小隊別著急,比賽才剛剛開始,精彩還在后面,加油吧!

  師:通過剛才的比賽,老師發現一個問題,一個字原來有這么多生動有趣的意思在里面,今天我們一起來研究一下這些會變的字。出題。

  三、新授

  師:老師這兒有一個"海"字,看到它,同學們一定有好多關于大海的知識要告訴老師,那就說說吧?

  生回答

  師:你們說得都挺好,看看今天的大海里來了誰?"海"多媒體演示

  師:問問同學們現在的字是誰呢?

  生:是大海的"海"

  師:它還是"海",就像小朋友今天換了件新衣服,但你還是你。老師要接著考考你們。

  師:春天來了,把你們了解的春天告訴大家吧?

  生:樹發芽變綠了,小草從土里鉆出來了……

  師:看到一個字,你們能想這么多,真了不起。春天真美呀,(演示"春",邊演示邊講解)

  讓學生變一變"春",可變一筆或幾筆。

  師:春去夏來,多媒體演示"夏"

  師問:為什么這樣變呢?生回答

  師:請同學們閉上眼睛聽音樂感受,說出一個字?

  "秋"的演示

  師:秋去冬來,聽,什么聲音,哦,下雪了。"冬"的演示。

  拼擺游戲

  師:請兩位學生上臺做個"小實驗",找一找,拼一拼,變一變。

  甜,辣,傘,油

  教師示范:月

  學生演示:"云"字

  說一說

  會變的字在生活中的運用。節約用水,大暴光,煙花,安全放火

  比一比:變化前的字和變化后的字

  師:同學們,你們一定想試試吧?把你們精彩的創意用筆告訴大家。

  四、學生作業(背景音樂)

  五、展示優秀作品

  六、評講作業

  1. 說一說自己的作業

  2. 評一評同學的作業

  3. 在你最喜歡的作業上打上"★"

  六、總結

  今天真是大豐收,同學們的創意太妙了,希望同學們在生活中做個有心人,找到更多會變的字,做一個善于發現、善于創新、善于思考的好學生。相信自己,"一定行!"

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