兒歌內容教案模板

教案 時間:2019-03-25 我要投稿

  活動目標:

  1、理解兒歌內容,學會朗誦兒歌,培養幼兒的語言表達能力和想象能力。

  2、能感受兒歌中描述的事物與顏色的關系。

  活動準備:小草、小花、白云、寶寶的圖片、背景畫一副、音樂《搖籃曲》。

  活動過程:

  (一)情境表演,引入課題

  1、師:今天有幾位朋友來我們小一班做客,我們來看看他們是誰?

  (小草、小花、白云、寶寶入場。)

  師:大家歡迎他們好不好?由于我們的朋友們來我們小一班的路途很遠,所以很累了想休息一會兒。小朋友們安靜不要打擾他們好嗎?

  2、播音樂"搖籃曲",客人入睡。

  師:小草、小花、白云、寶寶睡著了,他們進入甜蜜的夢鄉,做著美麗的夢。小朋友們也休息一會兒,閉上眼睛,讓我們也一起進入甜蜜的夢鄉好嗎?

  3、曲完,客人逐個伸懶腰醒來。

  師:小朋友們,我們的朋友們都睡起來了,我們也坐好好嗎?

  這時候,小草伸了個懶腰,揉揉眼睛說:“我夢見綠綠的小草。”

  接著小花醒了,她說:“我夢見紅紅的小花。”這時,白云也伸了個懶腰:“我夢見藍藍天上飄著白云。”最后,小寶寶也睡醒了:“我也做了個美麗的夢,夢見五顏六色的彩虹。”

  (二)(學習兒歌過渡語)

  師:“他們的夢美不美?老師也覺得很美。小草、小花、白云、寶寶的夢美極了。這么富有詩意的夢,老師真想用一首詩來表達。”

  1、出示掛圖,教師有感情朗讀兒歌。

  2、采用整首朗讀,對答式朗讀學習兒歌。

  討論:師:“小朋友你們做過夢嗎?能跟老師說說你夢到了什么嗎?”

  (三)活動延伸:

  1、師:“哇,原來我們小一班的小朋友的夢也是這么的多姿多彩,和我們今天到來的朋友們一樣,小朋友們,除了我們會做夢,還有什么東西是會做夢的呢?你們見過什么東西的夢是什么顏色的?”

  引導幼兒想象:還有誰會做夢?它的夢是什么顏色的?用兒歌中的話說出來。例如:大海的夢是藍藍的,大樹的夢是綠綠的,蘋果的夢是紅紅的,葡萄的夢是紫紫的等等。

  (若幼兒說不出,還可以引導幼兒圍繞“還有什么東西的夢也是紅紅的?綠綠的?藍藍的?”)

  2、結尾

  師:“小朋友們,天又黑了(放搖籃曲),我們又要休息進入甜蜜的夢鄉了,這次大家又會做什么夢呢?下次再告訴老師你們都夢到了什么。”

  兒歌:

  彩色的夢

  小草愛做夢,夢是綠綠的。

  小花愛做夢,夢是紅紅的。

  白云愛做夢,夢是藍藍的。

  小寶寶愛做夢,夢是彩色的。

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