社區—我的大家教案模板

教案 時間:2019-03-25 我要投稿

  目標要求:

  1、認知目標:讓學生認識社區,了解社區的情況。知道社區里各種設施的所在位置,了解它們的作用。

  2、情感目標:培養學生愛社區的思想感情。

  3、行為目標:通過訪談、調查等方法搜集自己社區變化的資料,感受社區日新月異的變化。

  教學重點難點:

  重點:了解社區的概況,知道各種設施的所在位置,了解它們的作用。

  難點:培養學生熱愛社區的思想感情。

  教學準備:

  1、社區各種機構和設施的相關圖片。

  2、有關農村社區的圖片或錄象帶。

  3、有關國外社區的圖片或資料。

  學生準備:

  1、搜集有關農村和國外社區的圖片和資料。

  2、父輩小時候和自己以社區為背景的照片。

  教學過程:

  一、 導入。

  1、出示社區全景圖,問:這是什么地方?請你用自己的話簡單地介紹一下這個社區。

  2、我們每個人都生活在社區中。你對社區的理解是怎么樣的?

  3、今天,我們就要走進社區,一起去看看社區,說說社區。

  出示課題《社區——我的大“家”》

  二、我生活的社區。

  1、全班學習“我生活的社區”。

  2、在學習“我生活的社區”后,讓學生每個人了解自己社區的名稱、社區里的主要機構和單位等。

  三、認識社區的設施。

  1、在我們的社區里有許多公共設施,你能說出其中的一些設施嗎?

  2、這些設施在我們的生活中有什么作用?

  3、小組討論:社區設施和我們的生活有什么關系?為我們的生活帶來了什么影響?

  4、調查社區中的主要設施。

  第2課時

  一、出示某個社區的示意圖,簡介該社區的情況。學生可就該社區情況提問。想要進一步了解該社區的情況,我們可以怎么辦?

  二、我們還調查了自己所在社區的概況。

  1、小組交流。

  2、各小組推薦一位同學全班發言。

  3、其余同學可提問。

  4、說說自己的調查感受。

  三、你所在社區的轄區內哪幾家單位給你留下的印象最深?

  選最有特點的一家單位做具體介紹。

  四、剛才,我們介紹的都是城市的社區。農村也有自己的社區,我們再到農村去看看,呼吸一下那里的新鮮空氣。

  1、看農村社區的錄象或圖片。

  2、說說你對農村社區的了解。

  3、談談你對農村社區建設的建議。

  五、不同的國家的社區有不同的特色。國外的社區建設相對來說較早,也比較完善。我們去感受一下那里的風土人情。

  1、看國外社區的錄象或圖片。

  2、我們很多同學帶來了有關國外社區的介紹。我們來聽聽他們是怎么說的。你的資料是從哪里獲得的?

  六、隨著時間的推移,我們的社區也在不斷發展變化,我們看看照片等資料就能明顯感受到許多不同。

  1、向相關人員搜集各種資料,了解社區的變遷。

  2、看看你搜集到的社區以前的各種資料,再比較你現在生活的社區,說說你的感受。

  七、總結

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