掌聲精品教案模板

教案 時間:2019-03-25 我要投稿

  教學目標:

  1、正確、流利,有感情地朗讀課文,體會人物的內心情感。

  2、理解課文內容,知道人與人之間都需要關心、鼓勵,懂得要主動地關心、鼓勵別人,也要珍惜別人的關心和鼓勵。

  教學過程:

  一、創設情境,導入新課

  1、創設情景:給老師以掌聲,給聽課老師掌聲,以表示歡迎,出示課題《掌聲》,齊讀課題。

  2、正是同學們的掌聲,使一個女孩改變了,這個不幸卻又幸運的女孩是誰?(英子)

  二、文本對話,感受掌聲魅力

  1、請輕讀掌聲前的部分,畫出有關句子和詞語,并用一兩個詞語概括從這些句子中你感受到英子是個什么樣的人。

  (抓住重點詞句)

  (1)、她很文靜最后一個離開

  (2)、英子立刻把頭低下

  (3)、英子猶豫

  2、換位思考:假如你是英子,此時你心理會怎么想?

  3、你們心目中的英子應該是什么樣的?課文怎么寫?

  4、是什么力量讓英子有了這么大的改變?邊讀邊找出課文中描寫掌聲的句子。

  5、采訪同學們,你為什么給英子送去熱烈而持久的掌聲?

  6、英子在掌聲中向大家深深鞠了一躬,此時她一搖一晃走下講臺,這與剛才走上講臺感覺一樣嗎?如果你是英子,此刻你最想說什么?

  如果沒有__________,我就_________。

  因為______________,所以_________。

  三、總結升華

  四、課外延伸

  1、上中學后,英子來信了,快來讀讀,從信中你知道了什么?

  2、給英子回信

  3、老師贈言(搜索本課的課題關鍵的一兩個字可以查找更多資料。)

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