大班社會活動《我愛媽媽》教案

教案 時間:2019-05-21 我要投稿

  活動設計背景

  在一次語言課上,當我提到“誰最愛你?”這個話題時,孩子們都很高興的說出是自己的媽媽,而卻沒有一個孩子能說出自己是“如何去愛媽媽”這個問題。為了培養孩子關心體貼長輩的良好品質,特此設計此教學活動。

  活動目標

  1.了解媽媽平時如何關愛自己。

  2.培養孩子關心自己媽媽的良好品質并能用語言來描述:如何關心自己的媽媽。

  3.了解媽媽辛苦的勞動與自己的關系,愛惜媽媽勞動成果。

  4.愛媽媽,樂于幫媽媽做力所能及事情。

  5.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

  教學重點、難點

  用語言來描述:如何關心自己的媽媽。

  活動準備

  媽媽關愛自己的孩子的課件;歌曲:《我的好媽媽》。

  活動過程

  一、播放媽媽關愛自己的孩子的課件,孩子們看后,也紛紛爭說出自己的媽媽如何關愛自己的事例。

  二、師相機提出問題:你愛你媽媽嗎?你是怎樣愛你媽媽的?

  幼1:我吃果時,分一半給媽媽吃。

  幼2:媽媽做工回來時,我搬小凳子給媽媽坐,并倒一杯水給媽媽喝。

  幼3:早上起床時,我自己穿衣服、鞋子,不用媽媽幫穿。

  幼4:我吃生日蛋糕時,先給媽媽吃。

  ......

  三、播放歌曲:《我的好媽媽》(歌伴舞)讓孩子跟著老師一起做關心體貼媽媽的動作。

  教學反思

  通過這一節課的教學,我有三點體會:

  1.通過創設情境,能讓孩子們感受到如親臨其境,激發孩子的學習興趣。

  2.通過老師的點撥、提問,能震動孩子心靈的大門。

  3.適時播放恰當的音樂,活躍了學習氣氛,增強孩子尊敬長輩的意識。

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