二年級語文日記兩則教案

教案 時間:2019-07-18 我要投稿

  教學目標

  知識與技能

  1、認識13個生字,會寫8個字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3、規范寫日記的格式。

  過程與方法

  分小組閱讀質疑,在閱讀中探究、討論、交流。結合生活實際,提高學生的感性認識。

  情感態度價值觀

  懂得關心有困難的人;繼續培養寫日記的興趣。

  教學準備

  1、課前布置學生在地圖上找貴州所在地,了解那的一些情況。

  2、準備生字卡和相應的一些課件。

  教學時間

  本課教學需2課時。

  教學過程

  第一課時

  一、激趣導入

  二、初讀課文,整體感知。

  三、再讀課文,認識生字。

  (常規讀文識字法)

  四、流利讀文,熟識生字。

  五、默讀課文,了解課文大意。

  六、鞏固生字,寫字指導。

  1、鞏固13 個生字。

  2、指導書寫8個字。

  第二課時

  一、復習導入 。

  二、自讀自悟,探究發現,朗讀深悟。

  1、自讀自悟,自己有什么發現。

  2、把自己的發現與感悟,與小組同學交流。

  3、小組匯報,點播導思,感悟朗讀。

  (引導學生從以下方面匯報1、“我”做了什么夢?夢想成真了嗎?2、“我”的夢沒實現的心情讀出來。3、引導體會二則日記,“我”的心情并指導朗讀,并相機出示課件,幫助感悟。)

  4、朗讀全文,體會感情。

  三、延伸拓展

  1、出示日記格式,規范日記寫法。

  2、指導學生按正確格式寫日記。

  3、組織學生準備展示自己的日記。

  四、板書設計

  24 日記兩則

  我

  夢想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買

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