大班美術背太陽教案

教案 時間:2019-07-24 我要投稿

  目標:

  1、初步嘗試運用重疊的方法安排畫面。

  2、在表現大家來背太陽的畫面中體會人們相互之間友愛的情感。

  準備:

  幼兒用畫紙、范例、筆

  過程:

  一、談話引出課題。

  師:太陽每天第一個起身工作,給大家帶來光明。它辛不辛苦啊?

  二、師邊說邊示范。(重點:重疊)

  師:太陽實在太辛苦了,地球上的朋友們商量怎么樣讓它工作得輕松點。房子說:我來背太陽吧!(畫上一房子),可是太陽那么大,一幢房子背得動嗎?于是兩幢、三、一幢房子一起來背太陽。(教師邊說邊畫,并出現重疊現象)

  (討論一)咦,怎么這幢房子造了一半?三幢房子一起背不動太陽,第四幢房子也來了(教師示范)它和第三幢房子一樣,前面有人站著,就很有禮貌地站人家后面了。四幢房子一起還是背不動太陽,第五、第六幢房子來了,這兩幢房子站哪兒呢?能不能也有禮貌地站進去和前面得房子拉起手來?

  (討論二)房子背太陽走了一整天,被大樹看見了,大樹說:“第二天讓我們來背吧!”那幾棵大樹才能背得動太陽呢?

  教師小結。“一年365天,需要許許多多的朋友來背太陽。現在請你們選擇一種剛才你們說過的朋友來背太陽,把它們背太陽的樣子畫下來吧。

  三、幼兒想象作畫,教師根據幼兒得創作進行指導和介紹。

  教師根據幼兒的創作進行介紹。

  四、在座位上邊展示作品邊讓幼兒說說。

  五、小結后幼兒上色。

  師:太陽非常感謝大家,它把七彩得光芒灑向大地,使地球變得更美麗。

  六、結束課題。

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