學年度第一學期高一英語備課組總結

年度總結 時間:2019-07-02 我要投稿

  高一英語備課組在教導處、教研室、英語科組的領導下,以提高英語課堂教學質量此文來自優秀斐斐,課件園為目標,認真貫徹新課改理念。面向全體學生,注重素質教育,倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,發展學生的綜合語言運用能力為指導思想。以深化課堂教學改革為突破口,以提高課堂教學效益,促進青年教師成長為重點,積極開展高一英語學科教學教研活動,促進英語教師素質提高,在英語教師獲得自身發展的同時提高英語教學質量此文來自優秀斐斐,課件園。現將本備課組主要工作簡述如下:

  備課組認真討論和制定了本學期的教學計劃,力求充分體現“探究式教學”新理念;制定備課組計劃,加強集體備課,做好“三定四統一”。“三定”即定時間、定內容、定中心發言人。“四統一”即教學目的、要求統一;教材重點、難點統一;講課的進度統一;布置的練習作業統一。備課組成員講究團結協作作風,奉獻精神;積極參加教研活動,每周三下午集體參加區教研活動,每周一上午第五節集體備課。要求能體現學生自主探究的新課程理念并運用現代化教育手段制作成課件,以便及時積累資料。備課組老師們認真討論,交流意見和建議,取長補短,共同進步。總的來說,備課組內研究氣氛非常濃厚。

  這一個學期以來,高一英語備課組集體備課活動15次。9月3日,在高一年級辦公室集體備課。做好對Module1教材內容的分析,教材的重組,課時的分配與安排,以及教學設計。探討如何上好開學的第一節英語課?9月10日,認真討論和制定了本學期的教學計劃,備課組計劃。9月17日上午,首先組織好教師進行教學反思,研究學情,對教學行為、教學效果、教學設計進行反思。根據學生的實際情況對Module2進行集體備課。9月24日上午,。10月15日上午,10月22,10月29第一模塊復習計劃,11月12模塊分析,11月19,11月26,12月3,12月10,12月17,12月24,1月7日。

  根據高一年級組的要求,高一全體英語教師每天堅持早讀,指導學生有聲朗讀,報刊閱讀,充分利用好早讀的時間。積極認真批改作業,及時了解學生的情況,扎扎實實地做好常規教學。精心備課,撰寫好教案,利用網絡資源上好每一節課。同時運用家校互動平臺與學生課外溝通與交流,了解學生真實的想法,建立新型的民主的師生關系,有助于完善教學行為。堅持備詳細教案,教案撰寫工整,教學流程流暢,教學步驟條理清晰。

  組內教師的備課都符合學校的格式要此文轉自斐.斐課件.園求,教師活動,學生活動,向學生提出的問題,教學資源寫得比較詳細。但也有不足之處,交流反思做得不錯,撰寫的教學反思太簡單,只有一句話;個別的教學后記比較籠統,空洞、對任何一節課都適用,缺乏針對性。建議教后反思應寫每節課閃光的地方(值得借鑒或遺憾的),最好寫出收獲、不足及改進措施。總之,我們組的老師通過相互交流備課本都學到了他人備課的優點和特點,對自己的啟發很大。

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