學年度第二學期竹林橋小學學校工作總結

年度總結 時間:2019-07-03 我要投稿

  在過去的一個學期里,我校在上級教育主管部門的正確領導下,堅持“以人為本,促進學生全面發展;打好基礎,培養學生創新能力”的辦學宗旨,把落實黨的教育方針同我校的具體實際緊密結合,堅持校本教研,揚長避短,內實外揚,順利地完成了本年度的各項任務。學校上上下下齊動員,對照規范的標準,進行了全面的分析與規劃,找出自身不足,制定落實措施,取得了很大的成績。以科研興教為先導,著重提高教師素質,努力提高學校的教育教學質量。教職工思想穩定,士氣旺盛;教科研工作向縱深推進,對外交流進一步擴大,校園文化氛圍充溢著時代的氣息,辦學特色日俱明顯,現代化管理與運用成為學校最新的亮點。學校工作取得可喜的成績。目前,學校全面落實管理規范的要求,實行精細化管理,努力創建現代化學校,為培養各行各業優秀人材而努力。

  一年來,學校以年度工作目標為指導,以強化學校管理為切入點,以提高教師課堂教學水平,全面提升教育教學質量為中心。自加壓力、創造條件、頑強拼搏,在困難中求發展,在發展中求創新,在創新中求實效。學校初具現代化學校的規模,強管理、重科研、育名師、創名校已經成為竹林橋小學的未來發展思路。

  一、強化目標管理,提高學校管理水平

  竹林橋小學在信息技術教育方面取得了驕人成績。學校確立了“以科研為先導,以規范為根基,以質量求生存,以創新求發展,全面提高教學質量,努力創建現代教育技術學校”的辦學思想。明確了學校未來幾年的發展思路,在學校經費緊張,辦學條件困難的情況下,上下一條心,齊抓共管,自加壓力、負重發展。

  學校一貫堅持依法治校,充分落實校長負責制的要求,積極進行學校的人事制度改革,每學期進行量化考核。學校定期召開教職工大會,積極聽取教職工的意見與建議,及時調整發展目標,為學校工作全面落實打下了堅實的基礎。學校領導班子團結協作,凝心聚力,工作責任心強,掌握一定的教育理論,勝任相關學科的教學工作,有強烈的責任感、事業心,工作中求真務實,與教師同甘共苦,管理中注重科學化、規范化、民主化,是教師信服的領導集體。

  二、打造教師隊伍,提高教師課堂水平

  振興教育的關鍵在教師,振興學校的希望也在教師。因此我校將建設一支政治與業務素質過硬的教師隊伍,始終放在學校工作的重要位置。我校現有教職工32人,全體教師學歷合格,教學能力過硬。為了使這樣一支教師隊伍適應現代化教育發展的需要,學校首先狠抓師德規范教育,為進一步貫徹落實教師職業道德規范,提高教師的職業道德水平,增強教師對規范的認識,使教師牢固樹立依法執教,文明從教的意識。嚴格要求廣大教師認真學習《師德基本要求》,不體罰或變相體罰學生,不搞有償家教。

  學校還充分開展“請進來、走出去、搭臺子、壓擔子”的方式培訓廣大教師。讓教師有充分發展的舞臺,組織青年教師分學科、分年級開展匯課、賽課活動,;在教師中積極開展“拜師結對”等活動;學校先后派出老師去外地聽課學習,還組織了全體教師參加信息技術整合培訓。利用我校網站加強交流互動。通過培訓學習,教師的教學行為發生了深刻變化,一大批在教科研和教學第一線的青年教師脫穎而出。尊重學生、關心學生、教學民主、創設良好的課堂氛圍,已成為了教師的自覺行為,課堂教學有力地促進了學生的個性發展。

  三、面向全體學生,全面提高學生素質

  學校首先把德育貫穿于教育教學及管理的全過程,滲透到每一個環節。把培養學生良好的文明行為習慣作為重點,把《日常行為規范》通過結合身邊的事等多種形式的教育貫穿始終。每周一的升旗儀式成為亮麗的風景,多方位切合學生實際的講話成為榜樣的召喚,是每一個班集體展示風貌的機會,更是愛國主義教育的具體化。

  永安小學通過開展豐富多彩活動,全面提升學生素質。本學期開學以來,學校積極組織學生開展作文征文、安全手抄報、美術繪畫、六一匯演、大課間等競賽和活動,通過競賽和活動,既豐富了學生的課余生活,又鍛煉了學生動手動腦能力,全面提升了學生素質。

  四、強化教學科研工作,提高教學質量

  教學、科研工作是學校的中心工作,只有抓好這個中心工作,才能不斷提高教學質量。本學期我校認真貫徹和落實市教育局的規范辦學文件精神和要求,深化教育管理,積極建構規范有序的長效管理制度,并扎實、創造性的開展課堂有效教學,全面提升我校教育教學質量。

  1、狠抓教學,提高質量,切實提高課堂教學有效性

  (1)扎實開展青年教師課堂教學展示活動

  我們舉辦了青年教師課堂教學展示活動,經過大家的精心準備,集中研討課展示。為了讓活動開展地扎實有效,不流于形式,每節展示課教導處都組織本教研組的教師前去聽課、記錄,聽完課再進行集中評課、說課。此項活動我們通過聽、記、說、評、議的一系列教學活動,不僅提高了教師們自身的課堂教學能力和教科研能力,也從多方面提高了其他業務素養。活動的開展對于教師的個人成長和學校的教育教學綜合水平的提高也是大有幫助的。閆春輝、姚瑞瑞等教師在授課中認真準備,仔細推敲教法,受到了學校領導與老師的稱贊。

  (2)改革備課內容,落實集體備課

  集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式,是發揮教師團隊精神,集思廣益,取長補短的備課形式。本學期我們竹林橋小學積極響應縣教育局教研室的號召,開展了集體備課活動。開學初制定了詳細的計劃,各學科備課組確定了每周的主備人,提出了具體的要求,為集體備課的順利進行提供了堅實的保證。在進行集體備課時,我們采取主講人輪值制。首先由主備人選定課題,寫好教案初稿,并充分作好發言準備。同時預先通知各個成員,充分挖掘和分析教材,并通過各種手段搜集各種有用信息,在備教材、備教法的基礎上,形成自己的觀點和看法,為發言作好充分準備。我校強化教師的積極參與意識,把集體備課變成每個教師的自覺行動,讓每一個教師都能真正參與到這一活動中。

  (3)積極開展課外閱讀,營造書香校園

  這學期,我們學校積極實施“加強課外閱讀提高語文素養”工程。開學初,我們制定了課外閱讀教學計劃,各備課組進行了積極的研究、探討。一學期下來,各班學生品讀課外讀物已蔚然成風,課外閱讀的開展開闊了學生的視野,發展了學生的智力,陶冶了學生的情操,為孩子奠定了書香人生。為了使學生有書可讀,有好書可讀,學校專門建立了圖書室,為學生提供優質的課外讀物。為方便學生借閱,學校還安排了專人管理,引進了先進的電子借閱系統,讓學生隨時都能看書、借書。圖書室的建立,使各班學生的讀書熱情更高了。我校規定每天學生在校要有20分鐘的課外閱讀時間。除了規定學生在校的讀書時間外,還要求老師家庭作業要以閱讀為主。讓課外閱讀延伸到家庭,保證了孩子有充足的課外閱讀時間。

  2、扎實開展校本培訓和教研活動

  (1)加強備課組和教研組的管理

  備課組堅持每周定期開展一次活動,兩周開展一次教研組活動。通過集體備課、上課、評課、反思等形式總結教學中的得失,教師通過交流,能認真把自己新的教學方式、好的教學經驗展示出來,能及時發現教學過程中的不足,共同討論找出改進提高的方法。本學期隨著新課程改革深入開展,學校對教研組活動的管理也大力加強了,做到開學有計劃、記錄,期末有總結,時間、內容、主持人早落實,教導處每次進行督促檢查。

  (2)加強教學理論學習和業務學習。

  為提高教師的教學能力,教導處利用教研活動時間引導教師認真學習新課改,新課程等有關文件精神,用新理論來指導我們的教學工作,認真組織教師學習新課標,進一步增強教師的質量意識,促進教學手段的科學化,教學過程的規范化,教學效果的最優化,努力探索適合我校學生實際的,提高教學質量的成功教法。學校經常安排老師出外聽課學習,利用外校教學觀摩活動達到取長補短,共同交流,共同提高的目的。如今,參加教研活動、聽課、評課已成為教師的常規工作,教研活動的次數增多了,內容更豐富,教研氣氛更濃了。

  五、營造育人氛圍,創建現代化學校

  學校緊緊圍繞建設整潔的校園環境為基本出發點。以校園文化建設為突破口,創建和諧校園。辦出有特色、有內涵的城區學校,做到科學規劃,整體實施。在資金非常緊張困難的情況下,千方百計籌措資金,爭取外援,配齊了各項電教設備,開通了學校網站,完成“農遠”二期工程的裝配。“綠化、凈化、美化、育人化”在這里得到鮮明的體現,讓校園真正成為育人的樂園。

  我校成立了校園環境管理工作領導小組,把學校的環境工作納入了學校工作計劃,并作為學校工作考核、評比的重要內容。堅持定期研究、部署、指導、檢查和總結學校環境工作。學校管理工作領導小組負責對全校的教學、衛生、環境設備、學生的體育鍛煉作總體部署。總務處、少先隊負責全校衛生保健的教育與檢查工作、定期為學生作健康講座。加強對學生的衛生知識宣傳工作,幫助學生養成良好的衛生保健習慣,教師在平時作學生的表率。學校制定每月、每周的評比制度和每天清掃制度。學校將衛生區劃分到各班,定期和不定期地進行檢查,強化學生的環境意識。學校還將衛生工作作為評優的重要條件之一。每個班教室做到堅持每天清掃,消滅紙屑,消滅痰跡;桌椅擺放整齊,教學設置安放整齊,教室布置大方整齊,每周評選,激勵學生良好習慣的培養。

  六、總務后勤統籌規劃,服務教學做好保障

  1.進一步規范學校財務管理。財務后勤人員早計劃、早動手、早安排。辦事本著精打細算,貨比三家,質比三家,價比三家的購物原則,以最低的價格購進最優的商品,計劃開支,節約經費,加大對教學基本設施的資金投入,完善相應的硬件,為學校的教育教學工作做好了有力的保障。

  2.不斷改善學校辦學條件。學校從實際出發,本著大的建設慢慢籌,小的改進常常有的指導思想,對校園環境進行了進一步的優化,進一步提升了學校的辦學品味,校園更具現代化氣息。

  3.加強綜合治理,創建安全學校。牢固樹立“安全第一”的思想,把尊重和確保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明確責任,學校制定了《安全工作制度》和《安全應急預案》,并層層簽定責任書,明確要求和責任。二是定期進行安全排查,及時消除安全隱患。三是通過專題講座、黑板報、宣傳資料和警示標志等對學生進行安全教育。四是通過避震演習等活動培養了學生減災自救的意識和能力。

  七、工作中存在的不足

  在一年的目標管理當中,我們也清醒地看到發展中存在的不足,主要有:

  1、學校的校舍還比較陳舊,尤其是教室的內墻與地面急需要維修改造,專用室的設備不能滿足師生的教學需要。校園文化的層次急需要提升。

  2、教育教學質量需要提升,部分教師的課堂教學水平有待提高,教師的專業結構與小學教學存在明顯的不協調現象。嚴重影響學校的教育教學成績。

  3、教育科研工作與教學工作銜接不緊,教科研不能充分發揮效益。需要解決的重點工作是讓教科研能力轉化為教育教學成績。

  八、下學年工作重點

  為了更好更快地發展,我校領導班子對學校情況進行仔細分析,研究出明年的工作重點與工作思路,即:一個中心、二項工程、三項任務、四項措施。以教育教學為中心;完成質量提升工程和教師打造工程;完成縣規范化管理示范校、教育信息化示范校、市特色學校的創建任務。

  主要措施是:

  1、強化規范管理,著力構建良好的激勵機制,完善學校的獎罰條例,完善師生的評價制度,以規范促管理,向管理要效益。

  2、打造品牌教師,重點培養骨干教師,繼續抓好師德師風建設,打造一支思想品德好、業務過硬的師資隊伍。

  3、努力提升教育教學質量,科學安排校本課程。積極開展課改、科研活動。強化特色教育,探尋學習新途徑。落實好各項制度,使學校特色更明顯。一年一個臺階,力爭教學質量有新的突破。

  4、整治校園環境,改善辦學條件。調整教師辦公室,更新校園文化,提高辦學品味。

  在過去的一年里,竹林橋小學的廣大教師銳意進取,不斷努力,有多少教師忘我工作,舍小家為大家,為學校的發展盡心盡力,為學校的振興獻計獻策;有多少次面對困難和挫折不氣餒,奮勇向前,勇攀新的高峰;在目標完成過程中,也存在諸多的問題與不足,但同進也看到了希望與信心,我們愿繼續努力,在今年的工作中爭取更大的成績。

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