學校教導主任的年度總結書

年度總結 時間:2019-07-25 我要投稿

  一、履行職責環境

  任職工作期間,自始至終都是慎密連合在校長周圍,并和其他班子成員連合一致,同心協力,齊抓共管。

  首先作為教育主任,我能正肯定位,牢靠建立兩種意識,盡力做好正副校長的助手。看重互助意識,做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。我顧全大局,交融群體、擇善而從,在治理中盡本身的才能支持好校長搞勤學校的教授教化工作,形成合力。突出辦事意識。在工作中能處處以大局出發,時時為教師著想,經常帶著思考深入到師生中去,諦聽他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使得各項決策、步伐相符實際和人人的要求。

  其次,積極連合和諧好班子成員,齊心協力,一起查詢訪問我校教授教化老例和教授教化研究工作中存在有哪些突出問題,抓好教授教化老例治理,進步教師的教授教化程度,找準工作切入點,有層次、分階段逐步開展各項工作,盡力做好業務范圍內的各方面工作。

  三是采取的主要得力工作步伐。,我在領導的支持和先生的幫忙下,盡力抓好教務處工作,樹立正常教授教化秩序,在工作中勤奮苦干,善于思索,堅持原則,出以公心,實時協同校長調配先生,為了學生,為了學校的生存、成長而不輟勞作,使教授教化工作運作正常,從而完成教導教授教化任務。以身作則并盡力搞好教師的連合,關切教師的思想、生活和身體康健,和諧調節教師在教導教授教化的疑難,做好教師思想和業務程度的進步工作,推動學校的教改工作,包管學校的教授教化質量。做好日常的教務工作,包括考務工作、試卷質量評析、課表的支配、每年一度的小升初、新生入學報名以及學籍治理等工作。充分應用我校現有教導教授教化資源,組織教師進行電化教授教化的培訓,強化教師對今世教導技巧在教授教化中的利用,確保教導設施、設備在教授教化中施展更大的作用。在新課程配景下我盡力改變看念,把酷愛學生放在第一位。組織教師進行了學生評價的革新,應用“星光少年”評價體系,全面評價學生,贊助學生得到自信,走出自我評價的誤區。

  二、在理論學習、師德方面環境

  我不督工作有多忙,都能堅持重復鉆研課本,大量閱讀參考書,以進步本身的業務才能。我嚴格要求本身,自覺遵紀守法,耿介自律,工作中既立言,又立行,做到賡續學習,盡力工作,賡續進步自身的思想道德程度和業務才能,并做到:

  1、認真增強教導教授教化治理理論學習,增強責任感,愛崗敬業,關切愛護學生,以主人翁的精神,把教授教化當成本身的事業和“責任田”,把自身的成長與學校的事業統一起來。

  2、堅持原則,講民主、求互助,一切以集體利益為重。行動上,尊重校長的決策,共同校長做好方方面面的工作。善于連合其他干部,經心全意寄托廣大教職員工搞妥學校,盡最大可能維護廣大教職工民主權利,熱心為教師、學生辦事。

  3、以身作則,嚴于律己,自覺遵守學校制訂的各類規章制度,實時處置懲罰各類事情。工作上盡可能給予教師們關切和支持,幫忙學校為先生們創設了一個協調寬松的工作氣氛。

  4、充分體諒到教師們工作的費力,尊重他們的勞動成果,讓教師真正成為學校的主人,不忘記學校的成長靠的便是他們的無私奉獻,在代課調課、優秀保舉等問題上,做到公正、公道、公開。

  三、存在的問題及往后的工作假想

  由于設備老舊且網速慢,多媒體/微機課堂,長途教導資源,今世化的教導手段,還沒有充分幫助應用于教授教化。目前可以或許做的工作,便是充分應用學校現有根基設施,優化長途教導教授教化資源,加大儀器、電腦課堂裝備、多媒體課堂的投入,完善和實現今世化教授教化手段,匆匆進教授教化質量的進步。

  總之,往后的工作,還任重而道遠,我將加倍力爭完善本身,使本身在思想上,教授教化中,治理上更嚴格要求本身,正視本身的缺點和不夠,幫忙進一步改良教授教化情況,進步我校教授教化質量,為教導事業而盡一份菲薄之力。

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