2019中學任課教師溫馨評語

評語 時間:2019-03-24 我要投稿

  張健(班主任——陳莉君)

  如果生命是樹,那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果,你有良好的學習基礎,你的性格又是那么好,相信你能在奮斗目標的指引下,勤奮、執著地去追索成功,你的生命之樹定會開出累累碩果。

  但老師希望你能在追求成績高分的同時,要熱心班集體工作,并協助老師有效完成班級工作,樹立起班干部的威信,成為全面發展的四好少年。!

  孫婷婷(英語--陳莉君)

  你那雙珍珠的大眼睛里,盛滿熱情、聰慧……上課時,你思維敏捷、發言積極;你對英語有著濃厚的興趣,這興趣又讓你在英語學習和活動中展開了你的風采;那別具一格的答案,常給老師一個意外的驚喜;成績的優秀都是你聰明、刻苦、嚴格要求自己的結晶;你熱心幫助同學、團結友愛同學,你對工作認真負責,讓老師感到心尉;繼續努力吧,去攀登科學的高峰!

  杜賜才(數學—江曉華)

  你擁有一個聰明的大腦,你思想活躍,反應敏捷,學什么都快,數學課堂上你積極而又富有個性的發言,你的數學成績優良。然而你學習缺乏耐心和毅力,你的數學作業本上的字馬虎了事,讓老師感到一種遺憾。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!如果你能改掉這個毛病,勤奮努力地學習,一定會更有出息的。

  金正紅:(語文—陳昕旸)

  在老師的心里,你是一個很友愛、很隨和的學生。不錯,你的學習基礎很薄弱,可是這并不能掩蓋你身上許多的優點:常常看到你在課間和同學們玩得很開心;常常看到你在同學中間講著你的精彩見聞。記得嗎,每一次背誦古詩詞,你總是很得意的流暢背完?記得嗎,練字課上,你的字被老師高高舉起,向同學們展示?而且,你的知識面很廣,從與你的交談中不難發現這一點。你很友好,樂于幫每一個老師的忙,這讓老師很欣慰。

  老師衷心祝愿你健康成長!

  科學評語:(管麗娜)

  甘雪:

  你在創新作業中,大膽操作、用實踐嘗試驗證了創新的思維,取得了可喜的成績;當我看到你閃動的創新的火花,我就看到了你光彩發亮的未來!

  地理評語:(朱慧敏)

  韓健東:

  在充分獲取試題提供的地理信息的基礎上,你需要進一步對這些地理信息進行提煉,以明確哪些是重要的、關鍵的信息

  歷史評語:(袁麗)

  方悅:

  我注意到你在歷史課上能夠聽講,課后你也能夠按照要求完成作業。由此可見,你的學習態度還是認真的,還是有學習空間和潛力的。通過學科考核,我認為你已經基本掌握了歷史學科的基礎知識,并掌握了一定的基本能力。希望你今后進一步落實基礎知識,提高學習能力,以便更好地完成學習任務。

  音樂評語:(李姬)

  田宇巍:

  音樂能陶冶你的情操,凈化你的心靈,希望你以后乘著音樂的翅膀,在音樂的世界自由翱翔!

  美術評語:(袁立軍)

  高洋:

  美術通過線條、形狀、顏色、紋理等形式表達,它能讓你的生活豐富多彩。用心畫出自己心中的藍圖。

  體育評語:

  張健:(潘劍)

  掌握體育(與健康)的相關知識并能運用于實踐,這對你終生有益。

  勞動評語:(丁振漢)

  徐嫻麗:

  學好勞動技術是我們立足社會的必要本領。

  自主拓展評語:(彭秋華)

  陳秀萍:

  興趣是最好的老師,你熱愛拓展,喜歡探索,勤奮認真是你在各方面的表現,通過分析,增加你在綜合方面也有突出表現。

  綜合評語:(班主任--陳莉君)

  杜賜才:

  “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,你不但有音樂天賦,還藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,才智,你只要認真,學什么東西都快。要是你還能在大家面前適當保持沉默,你就有大家風范。加油吧,你將會是個很有出息的孩子!

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