三年級學生暑期習作班評語

評語 時間:2019-09-03 我要投稿

  1、你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時興趣廣泛、知識全面、思維敏捷,特別使老師高興的是,你的語言是多么豐富,多么與眾不同,簡直棒極了。

  2、你也是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。你的語言是多么豐富,多么與眾不同,簡直棒極了。行文能邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。每一篇習作都讓老師眼前一亮,真為你驕傲。

  3、端正清楚的字跡,讓人看了真舒服,寫作不能隨隨便便,字哪能不像雞抓的似的。寫作就從寫字入手,寫好每一個字,寫好每一個句子,相信你會寫得更好。

  4、勤奮是一把金鑰匙,它會幫你打開知識殿堂的大門,也會讓你走進文學寫作的天堂。你是一個非常聰明孩子,課堂上常能聽到你富有“創造性”的發言。這學期你的進步非常大,這是人所共知的,真愿意在每節課上看到你。

  5、在老師的眼里,你是一位很乖巧可愛的女孩,你的嗓音細嫩甜美,看你平時不多言多語,課堂上你卻專心聽講,如果課堂上你也能把手舉得高高的,文章寫得棒棒,讓同學聽聽你那獨到的見解,那就更好了!老師期待著……

  6、文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會。文章來自于生活,重點描述事件的經過,文字尚能達意,如能繪聲繪色,并提煉出精彩的細節,將會曲折有致。希望能看到你的好文章。

  7、習作最為基本要求,文詞通順適切,段落分明連貫,看了你的文章,老師不由地想起了一句話“功夫在詩外”,沒有平時大量的課外閱讀,是寫不出好文章的。“十年磨一劍”,繼續努力好嗎?

  8、習作要做到,文章主題明確,感情質樸鮮明,行文自然有序,段落分明,結構完整。如能做到這些,相信經過堅持不懈的努力,你會飛得很高、很美!

  9、立意好,語言娓娓道來,取材新穎感人,是你多篇文章的共性。你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優美,感情真摯細膩,已具有個人風格。愿你在寫作路上綻放自己的光彩。

  10、在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,瞧你,這一學期習作進步多快!加油吧,你將會是個很有出息的男孩!

  11、也許寫作對你來說并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步,堅持寫作,從不輟筆。你的精神著實令人欽佩,愿你能揚帆起航,到達勝利的彼岸。

  12、你是一個活潑可愛的男孩,但是,你交的一個壞朋友卻老是使你的習作上不去,那就是怕寫。假如你能丟掉這個壞朋友,再交上個好朋友:認真學習、勤于練習,那么,你的習作也會讓人刮目相看。多看書,多寫寫是提高寫作能力的唯一方法。

  13、如果在寫作上有什么困難,老師很愿意幫助你的,因為你一直是位很乖巧,很努力的好孩子,不過,最近你又有了進步,老師很高興,不能把寫作文當成自己的一項負擔,而應該以積極的心態、記錄自己的心路歷程。

  14、“登山則情滿于山,觀海則意溢于海”,你是個生活的有心人,撒下一路笑聲,你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴,你用真情打動了別人,這是你作文的最大成功。文章能做到感情真摯,段落層次分明,結構完整,但在內容的具體、材料的充實方面尚嫌不足(可融入典型事例加以充實、豐富,增強表現力)。

  15、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,在老師心目中留下了好學的好形象,你上課專心聽講、認真完成習作,字跡工整,書寫很優美,老師要向你學習。習作中也常能做到文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。

  16、這學期你的進步非常大,這是人所共知的,老師和同學們都為你感到高興。如果能在奮斗目標的指引下,勤奮、執著地去追索成功,你的習作將會成為典范。

  17、勤奮是人最可貴的品質,鍥而不舍,金石可鏤。它將使你終身受益,助你取得成功! 老師期待一個全新的你,期待你的進步。還是讓“認真”陪伴著你,“成功”也就能成為你的伙伴。

  18、你是一個文靜的女孩,默默地吮吸著知識的甘露,學習成績十分出色,老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,更希望你能多寫出篇篇好文章來。

  19、“十年磨一劍”,繼續努力好嗎?學習做個有心人,關注自己身邊的人和事,這樣的習作就會內容豐富,案例鮮活,讀來趣味橫生。只要鍥而不舍,一定能寫出好文章來。

  20、你是一位很乖巧可愛的女孩,在老師的眼里,你的字跡瀟灑漂亮,課堂上專心聽講,每次習作,常常有意想不到的妙語和精巧的構思,贏得大家陣陣掌聲。你總是帶著甜甜的笑容爭取更大的進步。

  21、課堂上,你是那么的認真,寫作中,你也是十分努力,老師希望你能多看點書籍,多學學他人好的習作方法,能讓你的筆下,流淌出更為美妙的篇章。

  22、你是一個文靜的女孩,默默地吮吸著知識的甘露,學習成績十分出色,作為班上的領頭雁,還寫得一手漂亮的字。你的習作本總是那么干干凈凈,整整齊齊,使老師總是看了一遍有一遍。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,,這不,在作文評講課上經常讀你的文章哩!更希望你能多寫出篇篇好文章來,你真了不起!

  23、“勤苦”這話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,瞧你,這一學期習作進步多快!加油吧,你將會是個很有出息的男孩!

  24、你是位聰明又可愛的小男孩,希望你的習作能內容充實些,語言流暢些,選材結構的角度別致些,注意不要偏離題意,尤其是善于捕捉生活細節,表達比較真切、自然,但在語言的通暢方面還要多下工夫。這樣,你的作文就不會欠缺“雕刻”的內容了。

  25、浩瀚的海洋來自涓涓細流,廣博的學識全憑日積月累,你天資不錯,希望多讀讀課外書籍,吸取更多的營養,在寫作中品嘗成功的樂趣呢!

  26、真是人如其名,你長得富有靈氣。真希望你的文章也能文如其名。文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,多學一點寫作方法,多看一些課外書,相信你一定會更好。

  27、文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。學習做個有心人,關注自己身邊的人和事,這樣的習作就會內容豐富,案例鮮活,讀來趣味橫生。希望早日你看到這樣的你。

  28、你是屬于那種聰明孩子,平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉,字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,你的習作能否更進一步呢?老師在期待……

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