暑假培訓機構的支教述職報告

述職報告 時間:2018-12-22 我要投稿

各位領導、全體老師:

  大家好!

  當我寫下這些話時,我的心情是何等的激動,也許只有身為“tz”一員的你,才可以理解。首先,讓我對“tz培訓機構”道上一句真誠的感謝,感謝“tz”在這一個多月以來對我的磨練與考驗,是“tz”讓我體會到了成長的意義與進步的價值,讓我懂得了更多的人生道理。在此,請聆聽我發自內心深處的思想匯報,也希望能更好的接受大家的幫助與監督,能助我在教育學的漫漫長路上走的更遠、更穩.

  我來“tz”的目的:對于即將走上教學崗位的我來說,選擇“tz”確實是我的一個正確抉擇。我下定決心要把在課堂上學到的知識、新的教學方法運用到實踐中去。為使自己能早日成為一位合格的英語老師,我勇于接受一切挑戰。

  招生期,盡心盡力

  6月25日,下午一點左右到達目的地,大家在一起吃了第一頓合伙飯,簡單的收拾了一下,然后就兩人一組,積極投入到了工作之中: 掛條幅,貼傳單,做宣傳。晚上回去雖然很累,但還是感覺挺新鮮的,個個斗志昂揚的說:要為三橋的教育發展貢獻自己的力量。我也在心里默默的說:讓暴風雨來在更猛烈些吧!

  6月26日,我們要到三橋街上去做宣傳了,我們的目的是:讓他們了解“tz培訓”這個機構。并且清楚我們是為孩子暑假輔導功課的,進而說服他們報我們這個輔導班。要讓家長朋友對一個個未曾謀面陌生人建立信任,是一件多么不容易大事啊!但是,事實證明:我們做到了,不管是先交報名費的,還是直接交全額。學生在那里,我們做到了。

  在“tz培訓”這個機構,我們有嚴格的作息制度:6點起床,20分種后跑操,喊口號,然后一起去吃飯,大家穿著一色的紅色衣服,佩戴著整齊劃一 的淺藍色編制,走在三橋街上,我們就是一道亮麗的風景。記得有一次跑操時,我們剛喊了兩句:三橋人民,早上好。就聽到身邊那位打掃街道衛生的阿姨對我們說道:謝謝啦!謝謝。我們深受鼓舞,喊的更起勁了。

  那時候,我們頂著烈日,冒著雨水,走大街,穿小巷,去做宣傳招生工作。現在想想,就會感覺:一路走來,挺不容易的。好在我們那里的男女老師分配比較合理:五個男老師,四個女老師。這樣一來,就省去了不少麻煩,如:下鄉宣傳時,男老師就可以騎車帶著女老師。更值得一提的是,男老師把打掃廁所,打掃院里衛生的工作全包了。細想一下,女老師也太幸福了,不是嗎?我的女同事們。

  記得,經過多日宣傳后,大家的嗓子都啞了,但大家還是執著的每天跑操時大聲喊口號,下鄉時給家長朋友們耐心講解。期間,我們遇到了很多問題,如:輔導費用太貴了;有的說培訓時間太短;也有說時間太長的;家長和孩子就是否去上輔導班意見不一致的;孩子說要看其他同學意見的等等,問題很多。我們晚上回去以后要開會,集體討論招生期遇到的問題,進而找到更恰當的解決方法,然后做到對所有問題及答案都胸有成竹。招生工作前期,因為下鄉時交通工具不夠用,我們組四個人,分到了一輛自行車。我們只好兩個人先騎車走,另外兩個步行,然后再輪流過來。這樣幾天下來,每個人的腳都磨的“寸步難行”了。我的鞋不太合腳,每天腳疼的都不想走路,為此,我忍痛割愛的買了兩雙鞋,也算是我為這份工作做出的一點的犧牲吧!

  有句話是這樣說的:有條件上;沒有條件,創造條件也要上。我們八個人,四個人一組,三輛自行車:一輛無支架,一輛無車閘,一輛無車簍,鏈子掉了又掉,我們修了又修。另外,中午吃飯也是個問題,有一次,我們走了兩個村莊都找不到可以吃飯的地方。沒有超市,最后只好在一位老大爺家買了幾包方便面,苦于沒有熱水,只好厚著臉皮問能不能用家里的熱水煮面吃,老大爺見我們可憐,就說要為我們做飯吃,我們幾個大學生怎么好意思呢?就自己動手,豐衣足食。最后,謝過老大爺后,我們懷著感激的心情踏上了繼續招生的路程,那位老大爺的話一直浮現在我的心頭,鼓勵著我走好以后的每一步。

  盡管如此,我們也有情緒低落的時候,每天懷著夢想、目標上路,一天中,大家磨破嘴皮的講解、勸導,卻是收獲頗微。完不成既定的目標,我們回去何顏面對隊友,何顏面對盼著我們回去的校長?想到這里,心里很是慚愧,可是沒有辦法,只好厚著臉皮回去等待著“宣判”,周校長很是體諒我們,她勸我們要看開點,為長遠考慮,不要計較一時得失。并說現在大多數人都是抱著觀望的態度,等到開學前兩天,他們就都過來報名了。事實證明,校長的預測是正確的:最后兩天過來報名的人排隊,可惜我們的教室有限,容不下那么多學生,否則,我們的招生人數決不比別的校區少。

  讓我報料一下,我們招生期的不快吧:在下鄉招生過程中,胡老師的手機丟了,大家心疼了好長時間。我呢?從自行車上下來時,不慎摔倒在地,胳膊上,臉上六處擦傷,直到現在臉上還有傷疤,估計是好不了的了,恐怕要與我相伴終生了,也算是tz給我留下的紀念吧。

  教課期,盡職盡責

  轉眼間到了七月九號,我們開學了。分班、點名、排座位、選班委、定班歌、定班規等等,一系列活動都要展開。我很榮幸的被選為八年級的班主任任,兼英語老師,我很樂意接受這樣的安排,也相信自己可以勝任這個職務。我心里這樣自信,可真到管理班級的時候就犯了難,他們個個十四、五歲,正值叛逆期,好玩心理重,上課管不住自己,總想和其他同學說話,而且每個人的情況還不一樣。我呢?從一開始就是以一位“嚴師”的形象出現在他們面前,因為作為一班之主,只有先管得住他們,才能管好這個班。為他們創造一個好的學習環境,這是我的責任,也是我的義務。

  十多天的招生期,我們頂著烈日,冒著風雨,辛辛苦苦的才招來那么多學生,就是要把他們教好,這是我的責任,也是我對家長朋友們的承諾。我希望自己會做到,也相信自己會做好。為此,開學后的一個星期,為了給同學們提供最優的學習資源,我們的課程表排了又改,改了一又排,直到家長、學生、老師都滿意為止。后來,我們校區又來了三位優秀的老師,這樣,我們校區的老師就達到了最優的資源配置。

  教課期的每天晚上,我們老師在一起備課,寫教案,研究學生特點,討論教學方法,每天晚上都忙到很晚才休息。即使這樣,也沒聽老師們說過一句怨言,因為大家知道來這里的目的,達不到鍛煉的目的我們是不會罷休的。

  可是,事與愿違,開學后的一周,還是有一部分同學選擇了退費,我們聯系過他們的父母后,不得不忍痛割愛的看著他們走。緊接著就發生了那件讓我們很痛心的事,結果是:我們的校區不得不解散。16號中午,是走是留,是擺在我們面前的首要問題。開會討論時,大家心情復雜的做出了選擇-------去別的校區。不知道接下來等待我們的是什么。下午,我們忙著給家長打電話、解釋,讓他們過來退費,到七點左右,全體學生退費。然后大家搬桌子、打掃衛生,三橋校區就這樣被解散了。大家草草的在一起拍了一次合照,笑容背后有掩蓋不了的悲傷,就連在一起吃一頓飯也成了奢侈。然后大家回去收拾行李,準備出發。晚上八點半我們離開了三橋,九點到了殷店,我們來不及悲傷,就得接受新的環境,要去適應,過新的生活。在殷店,這里的老師很熱情,那天晚上,他們等我們到九點一起的吃飯。然后,大家還開了第一次會。說實話,不知道我們走后,三橋那邊怎么樣了,好像那天晚上大家都到了新的地方,重新開始新的生活。

  17號,我們休息了一天;18號,正式上崗工作。我繼續教八年級的英語,附帶六年級的語文。直到現在,每天備課、教學、打掃衛生、睡覺。日子一天一天過去,感覺在這里過的挺充實的。這里的居住環境比三橋那邊好多了:有電視,有空調,伙食也比那邊好。我們漸漸的從悲傷中走出來,生活開始走上正軌。只是,偶爾想起往事還是少不了有些遺憾。短短一個月的時間,容不下我們去悲傷,因為我們還年輕,我們有資本從頭再來。

  “tz”,孩子美好的明天

  總的來說,在“tz培訓”這個機構,我學到了很多東西。這個為大學生搭建的夢想舞臺,也圓了很多人的教師夢;“tz”為邊緣地帶的孩子提供優秀的教育理念,讓孩子得以全方位的成長。“tz”的好,我在這里就不一一說明了,讓我談一下對“tz”的建議吧:

  一、老師的統一服裝只有一件,無法替換。另外,很多人反應:既然是統一 的服裝,應該配有褲子。

  二、招生期的交通工具不夠用,如果可以的話,總校應該幫忙解決以下。

  三、開學后出現的合班現象,是導致一部分家長退費的原因,我認為這是“tz”長久發展必須要解決的問題。

  四、員工永遠不嫌工資高。

  至于老師的伙食,住宿條件,因為每個校區的情況不一樣,在這里我就不 多說了。我知道,作為“tz培訓機構”的領導,是不會虧待為他們工作的員工的,也知道他們一定會為我們提供最優的工作條件。

  現在,結業典禮在即,大家忙著教學、備課的同時,還要抽空準備節目,展現我們大學生老師才多多藝的一面。我們一定會繼續努力,爭取為大家獻上一場滿意的節目。以上是我在“tz”近一個多月的思想匯報,感謝大家的寶貴時間。

  “tz”后會有期。

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