表揚也會成為傷害孩子心靈的毒藥幼兒教師隨筆

隨筆 時間:2018-11-28 我要投稿

  這天離園前晚檢結束后,我一看表,還有十分多鐘的時間。于是我仔細地跟小朋友們總結了一天在園的情況,為激勵幼兒的積極性,像往常一樣,我拿出一點小獎品來做獎勵。這次的小獎品是我上次圣誕節制作的兩根星形魔法棒。孩子們一個個都盯著我手中的獎品,眼神中透露出渴望的“饞”表情。我簡短地和孩子們說了說今天他們的表現情況,然后跟他們說:“今天琪琪、寧寧兩位小朋友表現非常好,無論是上課、吃飯、睡覺都很棒!老師的小獎品就獎給她倆了!”發完,孩子們就安靜地玩桌面玩具,等著家長的到來了。可是不一會兒,就聽到有小朋友“嗚嗚”的哭聲,我一巡視,發現原來是俊俊小朋友在哭。趕緊過去問他,“怎么了,俊俊寶貝?”他抽抽搭搭地回答我“我還沒有呢!”他的語氣問的理所當然,還加了點質問的腔調,好像我不發給他獎品是我的疏忽一樣。原來是因為獎品啊,我安慰他道:“俊俊,你今天的表現也挺好,只是今天你吃飯實在是吃得太少了,明天再努力好不好?!”。沒想到俊俊依然倔強地“嗚嗚”地哭著……

  俊俊一直是我班表現很好的小朋友,他性格內向,比較靦腆,他的理想是當一名軍人,現實中我們老師都快把他看成一個小軍人了。上課他坐得最直,吃飯不挑食,而且不說話吃的很快,睡覺也是第一個上床蓋上被子就睡覺。幾乎每天各個時段都能得到老師的表揚,“俊俊,你坐得真好!”“俊俊小朋友,第一個躺到床上睡覺的,真棒!”“看人家俊俊,上課聽的特別認真!”獎勵也是如此,口頭獎勵,獎品獎勵基本上都有俊俊的。久而久之,俊俊好像變得有點不一樣了。

  有次在戶外活動排隊打滑梯的時候,我發現俊俊插隊了。于是我提醒了他一次,回活動室喝水的時候他哭了起來。我問他為什么,他說因為有小朋友當著他的面說他插隊了。僅僅就因為小朋友的一句玩笑話,他就嚎啕大哭。其實這樣的小事班上小朋友天天都會遇到,誰誰碰到我了,誰誰打仗,誰誰沒站好隊之類的告狀詞。別的小朋友都不當一回事,老師提醒下就過去了。可是俊俊的反應特別強烈,嚇了我一跳。

  到底什么原因造成他如此的脆弱?仔細分析了俊俊的情況,得出如下結論:如果一個人每天都聽到了太多的表揚,久而久之,他可能就變得過度自信。當有挫折來的時候,他的心理就非常地脆弱,承受不了負面的事物。尤其是像俊俊這樣有些內向的孩子。過度的表揚可能就是慢性毒藥,一步一步地將他帶到一個太高的山崖上,一不小心他就可能會跌落。俊俊的問題值得作為幼師的我注意并找到解決的方法,為了他的健康成長,應該逐步適當地減少一些表揚。讓他從那個高高的山崖上回到地面上來。

  于是就有了前面發小獎品的事例了。我又仔細地和他開導著,今天沒拿到獎品沒什么大不了的,以后繼續加油就好了。也許哭過之后,俊俊就能坦然地面對一次失利并不是大事,學會勇敢地面對挫折和失敗。

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