我會折小船啦幼兒教師隨筆

隨筆 時間:2018-11-29 我要投稿

  春天的腳步越來越近了,小朋友們也該脫掉厚厚的棉衣了,這天!淅瀝瀝,淅瀝瀝下小雨了,這是初春的第一場雨。天氣雖然有些涼,可孩子們還是摩拳擦掌,想出去玩個痛快。我莫不做聲和寶寶們一起圍在窗前望雨。林業打破了屋里的寧靜,歪著小腦袋背誦起謎語:"千條線,萬條線,落在水中看不見。”“老師,林業說的是雨”孩子們齊聲喊出了謎底。“林業真棒!誰還能說出和雨有關的事物,老師就獎給他小禮物。”

  孩子們七嘴八舌地議論開了,有的說下雨天要打著雨傘上幼兒園,有的說下雨天要穿雨鞋,還有的說下雨天要穿雨衣……我聽了,信守諾言,立馬當眾獎給了他們幾個用紙折的小船。怡倩高興地擎著小船說;"老師,你讓我們出去放船吧!我們要比賽一下,看看誰的船最厲害,漂的最遠!”沒有得到小船的孩子可急了,拽著我的手懇求道:“老師,教我們折一個吧!我們也想玩。”我見寶貝們由玩耍到求知的機會到了,就答應了。

  孩子們在無聲的指揮下,靜靜地等待著,觀望著,我麻利地發給每個孩子一張紙,然后給他們講解示范,他們用稚嫩的小手快速地折疊著,盡管邊角不是那么的整齊,但是步驟還是準確的。一會之后,寶貝的手里都擁有了一只自己折的小船。平時折疊很慢的小聰拿著不太精致的小船來到我身邊說;"老師,快比賽吧!”看來真是急不可待。我笑著點點頭說:“好!大家一定不要弄濕自己的鞋子哦!”寶貝們歡呼著飛奔出去,做好了比賽的準備。我見此場面,立刻提高了嗓門發出了命令。一艘艘小船起航了……隨后是一片響亮的加油聲。比賽結束了,有的船順利到岸,有的船半路沉沒。我和他們一起查找原因,爭取下次比賽都取得安全到岸。

  幼兒教育就是這樣,把孩子的無意注意轉化成有意注意,讓孩子在玩中學也是符合當前的整合教育。

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