牽著一只蝸牛去散步幼兒教師隨筆

隨筆 時間:2018-11-29 我要投稿

  忙碌而又充實的日子里、迎來了黃園長的到來,既感到開心又感到了壓力,每一次都會給我們帶來很多實用性的知識,懂得了實用性的知識后,我們不單單只是聽聽而已,而是要付出實際的行動來讓自己學習、成長起來、并給予孩子最好的學習環境、和良好的氛圍。

  這一次的開場白我很喜歡,也是我一直以來特別喜歡的一首詩《牽著一只蝸牛去散步》,教育孩子就像是牽著一只蝸牛在散步,和孩子們一起走過它的幼兒時代,雖然也有被氣瘋和失去耐心的時候,然而,孩子們也在不知不覺中為我們展現他們最美好的一面,孩子們的眼光是率真的,孩子們的視角是獨特的,我們有時候又何妨放慢自己的腳步,把自己的主觀的想法放在一邊,和孩子們一起成長。

  用愛環繞著他們,在這個年齡階段的幼兒,在生活經驗和學習的能力都在不斷的發展中,遇到困難或者向我們成人發出去尋求解決辦法是他們的主要策略,但是在尋求過程中我們給予幼兒的而不應該是一味的幫忙解決,應該做到的是主動幫助,并支持幼兒自己的想法,指導幼兒應該用什么方法,做一半、留一半,留一半給孩子們自己動手操作,而不是一手包辦來扼殺了孩子們的動手能力的機會,這樣非常的不利于孩子們良好的行為習慣的培養。在這次的培訓中也讓我們更深意識到了要和孩子們常溝通,建立良好的合作關系,做到彼此溝通、尊重、信任彼此,保持良好的關系互通,和孩子們一起看世界。

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