有愛就會有歡笑教師隨筆

隨筆 時間:2018-11-29 我要投稿

  一年前,一個叫云云的小朋友來到了我們班上,剛送孩子來時,云云的媽媽就告訴我們,這孩子不愛說話,膽子很小,希望老師能多幫助她。

  我叫云云把她的名字告訴小朋友,可她的小臉憋的通紅也沒說出一個字來,看她那樣子真的就要哭起來了。不能讓孩子再尷尬了,看來,云云是個極其內向的孩子。看到云云那可憐兮兮的樣子,我暗暗想:我一定要改變她,我要讓她和其他小朋友一樣活潑開朗。于是,我牽著云云的小手告訴小朋友:云云是剛來我們班的新朋友,大家要關心她、愛護她;我還告訴小朋友云云是個很聽話的小朋友,是個很能干的小朋友……我邊說邊悄悄地注視著她,我看到云云聽了老師的話以后,臉上掠過了一絲甜甜的微笑,但很快她又低下了頭。接下來的日子里,我對云云特別關注,常常找機會和她說話,但也常常是你問了大半天,她也只是簡單地回答:是、不是。我想云云不只是需要老師的關心和愛護,更需要老師的鼓勵和支持,

  有一天,上美術課,畫蝴蝶,我看云云拿著筆發愣,便走過去問她怎么不畫,她低著頭小聲說:我不會。我摸摸她的頭對她說:老師知道云云是個很能干的小朋友,你一定能把小蝴蝶畫的很漂亮,老師喜歡云云畫的小蝴蝶。云云抬起頭看了看我,我又用目光鼓勵她,她終于拿著筆畫了起來,畫紙上出現了一些圈圈點點,但我還是很 高興,這畢竟是個良好的開端呀。于是我又對云云說:小蝴蝶在和我們捉迷藏對吧,它們躲在哪里了呢,怎么老師看不見她們呀?云云快把它們叫出來吧。云云似乎被我的話逗樂了,又拿起筆認真地畫了起來。過了一會畫紙上真的出現了一只蝴蝶,盡管畫的不怎么像,我還是十分肯定地對她說:看,我們云云就是能干,把小蝴蝶叫了出來。我繪聲繪色地對云云的畫夸獎了一番,小朋友聽了我的話,都爭著來看云云的畫,我第一次看見云云的臉上露出了那么燦爛的微笑。

  還有一次,我看見云云把地上的紙屑撿起來扔進紙簍里,我又及時地在小朋友們的面前表揚了她,笑容再一次出現在她那可愛的小臉上。之后,我又想方設法為她創造與小朋友交流的機會,對她的點滴進步及時表揚;每當她遇到難題時,我便微笑著走過去,摸摸他的小腦袋鼓勵她,逐步幫助她樹立了自信心。就這樣在老師一句句:你真棒、你能行、你真能干的鼓勵下,云云和我的距離拉近了,云云也由一個靦腆而膽怯的小姑娘變成了一個愛笑、愛說,活潑、開朗的小女孩。現在她不僅能夠主動與我交談,也能和其他小朋友一起玩得很高興了,動手能力也明顯提高了,不光是能夠獨立地完成自己的繪畫作品,而且現在她還對繪畫很感興趣,今年“六一”兒童節,云云還參加了學校的節目表演。看到孩子的進步,云云的媽媽高興的不得了,在家園聯系手冊上寫道:我們云云會講故事了,會畫畫了,比以前勇敢了,感謝老師對我們孩子的幫助和教導。我為云云的進步而高興,我為家長的高興而欣慰,我相信,只要有愛,就會有歡笑。

  云云常常說老師最愛她,其實老師對每個孩子都是一樣的愛,一樣的關心,幼兒教師應該有博大的胸懷,去關愛需要我們關心和愛護的孩子。我希望每一個孩子都有一個快樂的童年,都能在老師的關心、愛護下茁壯成長。

  愛而維修曾經說過:“即使是普通的孩子,只要教育得法,也會成為不平凡的人。”我將牢記著這句話,并用他來指導自己的工作。

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