家長應該及時反思自己的教育隨筆

隨筆 時間:2018-12-19 我要投稿

  后來她政治考試考了90多分,在班上名列前茅,但她高興不起來:“有什么用!現在我已經忘得一干二凈了!”

  我有十二萬分的理由理解女兒的心情。作為教書20年的教師,我深知現在的教育制度有多么不合理而且不合人道!但我又想如果聽任女兒保持這樣一種消極態度,不但不利于她的學習,而且也不利于她形成堅韌不拔的意志。要知道,她未來的人生還有多少可以預見和不可預測的困難、挫折還在等著她呢!

  按說,女兒的成績應該算是不錯的,半期考試名列班上第4名,在年級近600人中名列24名。然而她對學習卻如此厭倦!

  我反思我自己的教育。我感到女兒的這種精神狀態,固然與現在的教育制度有關,但也與我有關。在初二結束的那個暑假,我曾半開玩笑半認真地對女兒說:“晴雁,從下學期開始,你將度過四年有期徒刑!”她一下子就明白了我的意思:“我知道,你說初三和高中三年的學習生活會很緊張,學習壓力會很大,是吧?”

  我說:“是的。因此你現在必須有充分的心理準備,準備承受你以前沒有承受過的學習壓力。”

  當時我覺得我是在給晴雁打預防針,現在看來,我這個預防針不但沒有收到應有的效果,反而產生了副作用,讓女兒帶著一種恐懼的心理進入初三,這種心理使她被動學習,更使她對初三生活真有一種坐牢一般的感覺。試想:如果一個人對所做的事感到是在服勞役,這是多么痛苦!

  我估計像我一樣的家長也不少,總以為提前打了預防針,就能夠讓孩子有心理準備,使他們對未來的困難有足夠的思想準備,但由于孩子是懷著如臨大敵的心情被動地進入迎考階段,這樣的心情恰恰是不利于迎考復習的。女兒現在的唉聲嘆氣,充分證明我打的“預防針”并不成功,反而還有副作用!仔細想來,女兒現在之所以對考試懷有恐懼,是因為我這個做家長的對考試有恐懼癥——換句話說,正是我本人的考試恐懼癥不知不覺地傳染給女兒了!

  我決定彌補我的過失。

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