做健康教師,育快樂學生的教育隨筆

隨筆 時間:2018-12-20 我要投稿

  開學兩個星期了,仍是那種感覺:累!班里孩子小,事事得操心,安全要關心、習慣要培養、學習要跟上、讀書要開展、教室要布置。做不完的工作等著我,數不盡的計劃要實施,每天我都充實地找不著閑暇的時間,每天我都會很累,但當第二天晨曦微露的時候,我總能精神抖擻地走進學校,走進讓自己神采飛揚的三尺講臺。我問過自己這是為什么?我得出了讓自己比較滿意的答案:

  愛自己,堅持鍛煉

  無論是忙碌的工作期間,還是閑暇的假期;無論是鳥語花香的明媚春天,還是寒風凜冽的十冬臘月,我沒有讓自己偷懶過,每天堅持早起鍛煉,跳跳健美操,或是快走慢跑,在運動中,放松了心情,舒活了筋骨,一天的生活就在清晨清新的空氣中展露出它的笑臉。

  其實能堅持做到今天,也是深刻體會到了“愛自己”的重要性。記不得誰說過:一個不懂得愛自己的人,又怎么有能力去愛別人?尤其是作為女人,工作壓力大,孩子、家庭又需要照顧,不懂得愛自己只能讓自己衰老的更快。

  衰老還是其次,發生在同事身上的疾病更讓我觸目驚心:一個好朋友同事,因為不注意用嗓,導致了自己的嗓子暗啞地發不出聲音,只好做了手術,才稍有恢復;一個同事,因為長時間站立,導致了雙腿靜脈曲張,也只好利用假期做了手術;還有一個同事,嚴重的腰肌勞損和頸椎病,讓她只好放棄了自己喜歡的學科教學,改教相對輕松一些的學科……太多的例子,我無法一一列舉出來,但一個事實毋庸置疑:關注自己的身體健康,才是做好事業的前提啊!

  所以,在平時的工作中,努力是一回事,愛自己也是一回事。為了有一副清脆的嗓音,希望同行們多喝開水,注意用嗓技巧;為了一個健康的身體,希望同行們堅持鍛煉,一天24小時,記得留給自己身體一些時間,既是鍛煉體魄,也是放松心情。

  愛學生,調節情緒

  我們的工作性質,是要面對形形色色的孩子。或許這個孩子聽話懂事,那個孩子就是調皮搗蛋的,每一個孩子都有自己獨特的個性,也都有自己不同于別人的成長之路。我們的教育不能也不可能讓所有的孩子千人一面、千篇一律。所以這就要求我們必須要有寬容的胸懷,有一個健康的心理,能適時調節自己的情緒,這樣才能讓自己的生活每天都充滿陽光,享受教書育人的快樂。

  這個道理我是漸漸明白過來的。其實剛開始踏上講臺,我對此理解的還不是太深刻。我曾對不聽話的孩子大發雷霆過,還讓自己的壞情緒波及到家庭,因此也影響了家庭的幸福氛圍。后來,我漸漸明白了調適心情的重要,也明白對孩子,怒吼和強求只會適得其反,只有尊重孩子的個性發展,適時進行引導,才能讓孩子接受教育。再后來,我把對調皮孩子的教育當做自己研究的一個課題,更是給自己找到了調節情緒的良方,這樣自己很少生氣,孩子也每天快快樂樂的成長,這才是我所追求的教育生活啊!

  親愛的教師們,新時期我們的教育不再要求我們做那種任勞任怨的“老黃牛”式的老師,我們需要做擁有蓬勃朝氣、健康快樂的新型教師,只有這樣,我們才能培養出更有朝氣和銳意進取的好學生啊!

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