我的一次道歉隨筆

隨筆 時間:2018-12-23 我要投稿

  班級中有一名叫劉增林的學生,平時總是大大咧咧,時常違反紀律,我找他談了幾次,收效均不大。一次在批作業時,我發現一份作業寫著別人的名字,字跡卻是他的,而他又沒有交作業,這使我非常惱火,沒有調查清楚事情的經過,我就決定“教訓”他一下。于是當天課上,我便當著全班同學的面狠狠地批評了他一通,批評他自己都不交作業,還幫別人寫作業。當時他極力申辯,可氣頭上的我根本就聽不進去。課后,班里另一位同學主動來找我,承認是他沒有交作業,并且在劉增林的作業上寫下了自己的名字。此時,冷靜下來的我認識到問題的嚴重性。于是,我把劉增林找到辦公室,當面向他道歉。可他卻哭著拒絕了我的道歉,并且說這件事使他在同學心目中的形象受到了極大的損害,希望我能公開道歉,為他挽回影響。我猶豫了,公開道歉吧,我的威信就會受到影響,今后的班級工作還怎么開展;不道歉吧,這個學生的心靈就會留下難以愈合的創傷。最后,理智使我戰勝了自己,我決定公開道歉,盡管這有可能損害我在學生心目中的形象。

  第二天一大早,我就召開了一次特別班會,在講述了整個事情的經過后,我把劉增林叫到講臺前,再次向他道歉,并詢問同學們這樣做能否消除給他帶來的不良影響時,學生們什么也沒說,只是報以熱烈的掌聲。通過掌聲我知道,我的道歉被學生們接受了,而劉增林本人說的“我相信同學們,更相信老師”這句話也讓我看到了學生心靈的純潔。自此以后,劉增林再也沒有違反過學校的紀律。期末考試的時候,劉增林的語文成績也由原來的67.5分提高到86.5分。

  這件事讓我體會到了以心換心的價值。我想,今后無論什么時候,我都會牢記著這件事,因為它將始終提醒著我如何去“扮演”好教師這個角色。

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