淺談班主任建設寢室文化的途徑論文

文化畢業論文 時間:2018-11-10 我要投稿

  1.做好動員工作,鼓勵人人參與

  抓住一切機會,利用班會、課下等時間,直接或者間接地向學生做宣傳,搞動員,鼓勵并要求每個學生,包括走讀生和住校生,每天都要做好疊被子、整齊擺放衣物等內務工作,值日生還要完成打掃宿舍、過道等工作。在開班會時,反復強調不注意搞好宿舍環境衛生的危害,可以借著搞好宿舍衛生、加強宿舍紀律、提高宿舍學習氛圍這些話題開展討論,讓學生暢所欲言,讓其在各抒己見的同時,加深對以上各方面重要性的認識,從而提高自己自覺維護宿舍環境的意識。

  2.制訂嚴格的衛生標準,并定期進行檢查

  制訂宿舍管理的相關標準,印發給班內所有同學,讓住校生有標準可以借鑒和執行,讓走讀生方便參考和監督,并將此標準作為對宿舍評分和學生德育成績考核的依據。將標準、床位表和值日表貼在教室墻壁上和宿舍門口,方便廣大師生進行監督,防止值日生相互推諉扯皮。每天晚上檢查宿舍人員的到齊狀況,每周定期檢查宿舍衛生,并在每周班會上通報宿舍各方面的情況。

  3.組織評比活動,以獎懲促創先爭優

  對表現較差的同學和宿舍給予口頭批評,進行耐心的說服教育。每周組織一次文明宿舍評比活動,將班內宿舍選出兩個文明宿舍;每個學期組織一次“雅舍”大賽,將衛生環境好、嚴格遵守紀律、學習氛圍濃的宿舍評為“雅舍”,帶同學們進行參觀、拍照留念;每個月評一次最差宿舍,對宿舍成員給予口頭批評,帶他們定期參觀文明宿舍和“雅舍”,幫助其不斷改進。組織開展演講比賽、朗誦比賽、讀書心得體會征稿等活動,這樣,既可以充實學生的課后生活,培養學生的興趣愛好,又減少了學生在宿舍的吵鬧時間和手機上網時間,杜絕其偷偷外出上網玩游戲,從而提高學生的學習成績及各方面的素質和能力。

  4.以學生為本,進行關愛指導

  要求班主任放下架子,多與學生溝通交流,耐心進行說服教育。如果發現有同學內務整理不過關,可以通知有關同學利用課余課間及時整改,只有屢教不改者才能評為“最差宿舍”,對這些同學不能進行嚴厲批評,而要付出更多的耐心進行教育指導。班主任多途徑加強宿舍管理,可有效改善學生的宿舍衛生環境,提高宿舍的學習氛圍,并且能夠豐富學生的課后生活,可使學生養成良好的衛生習慣和勤勞的品質,勞動技能進一步增強,可培養他們的審美觀念和創先爭優的意識,使其在無形中形成力爭上游、敢為人先的上進心。總之,班主任加強宿舍管理,對學生的生活、學習都有著深遠的影響。


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