如何在高校體育教育中構建優秀的體育文化論文

文化畢業論文 時間:2019-01-07 我要投稿

  【摘要】高校體育教育不僅僅是給予了大學生身體素質方面的培養,更著重于對大學生良好精神面貌和優良心理素質的培養方面。如何在高校體育教育中構建優秀的體育文化是極具現實意義的課題,在高校體育教育中構建優秀的體育文化首當其沖的是要更新高校體育教育理念,并且積極采取構建優秀的體育文化一系列的措施,從具體到整體,一點一滴的來構建高校優秀的體育文化體系。

  【關鍵詞】高校;體育教育;體育文化

  所謂體育教育是指“學習掌握體育知識技能,發展身體,增強體質的教育活動;是對人體進行培育和塑造的過程。”[1]其是我國從小學教育一直持續到高等教育的具有持續性的教育內容,在提倡素質教育的今天,其更成為了我國教育的重要組成部分之一。作為教學科目體育教育是有計劃、有組織的,組織學生學習體育知識以及保持體育鍛煉,而更為重要的是傳遞給學生優秀的體育文化,其包括了,不僅要發展體力、增強體質、還要通過體育文化傳遞給學生有關于意志、協作、競爭、規則等精神文化層面的教育。高校體育教育所面對的教育對象是即將走向社會的大學生,塑造優秀的高校體育文化對大學生不僅僅在求學階段,更是在整個人生過程中鍛煉身體保持健康體魄,積極進取保持良好精神面貌,合理、健康的生活具有極其重要的意義。

  一、構建優秀的體育文化首當其沖的是要更新高校體育教育理念

  傳統的高校體育教育,往往被師生們理解為教會我們體育運動的基本技能,組織學生運動,其是競技性、表現性、娛樂性、教育性的教育活動,但隨著我國教育改革的不斷深入,高校體育教育課程改革不斷加快,高校體育教育的目標也從原來的強身健體逐步上升為素質教育,也更強調了高校的體育教育育人的功能。而體育教育育人的功能,最根本與具體的體現就是高校的體育文化。體育文化是實現體育育人功能,培養學生素質的具體途徑。

  科學發展觀強調了人的全面發展,高校的體育教育在新的歷史時期,時代賦予了其新的歷史責任,其不僅僅是要培養了學生健康的體魄,終生鍛煉的習慣,更是在體育運動中,通過潛移默化的方法使得學生在意志、協作、競爭、規則等精神文化層面的受到優秀體育文化的教育。因此,高校體育教育中師生應清晰的知道現代時代與社會的需求下構建優秀的體育文化,是潛移默化中使得學生獲得體育觀念、精神、道德等各方面的體育文化的熏染,樹立正確的價值觀念以及人生觀念的基礎,并在教育過程中遵循這一教學理念,力圖把構建優秀的體育文化做到實處。

  二、積極采取構建優秀的體育文化一系列的措施,從具體到整體構建高校優秀的體育文化體系

  曾有人說“體育文化:健全各優秀文明的縮影”。[2]確實,在體育文化傳遞給學生的學習與生活的積極態度與理念,它包含了歷史中、社會上各種積極的優秀文明成果,“海納百川,有容乃大”我們談到的在高校體育教育中構建優秀體育文化,實質上它是系統而全面的工程。但“不積跬步,無以至千里”在我們的教學活動中,都應該以積極的態度,采取構建優秀的體育文化一系列的措施,從具體到整體,去構建高校優秀的體育文化體系。

  首先,體育教育的基礎設施,是體育文化,在物質文化上的體現。有形的物質本身就是一種文化現象,并且是傳播該文化理念的有效途徑。因此在高校體育教育中構建優秀體育文化,高校應加大對體育教育基礎設施的建設,通過對高校體育教育中基礎建筑、場地、器材等的配備的完善,為學生在良好的體育教育的物質文化中,開展豐富多彩的體育文化活動提供物質上的保障,也以有形的彰顯著體育文化的基礎設施,潛移默化的對大學生進行體育文化的熏陶。

  其次,課堂中與課題外相結合的高校體育教育活動開展,是涵養優秀體育文化的有效措施。高校體育教育中,體育課以學生的學習和鍛煉為中心,教會學生鍛煉的各種體育技能,培養學生競爭、頑強性格以及相互協作精神等等,但我們知道課堂是有限的,僅要求課堂中教師通過短短的教學時間來實現對優秀體育文化的構建是遠遠不夠的,就目前大學生的課外時間,極大多數學生是傾向于開展各類體育的活動,比如說一個寢室的挑戰另一個寢室的去打籃球并邀請其他寢室的同學聯誼等等,這正是高校體育文化的具體表現。因此構建高校體育教育中優秀體育文化,就是要實現高校課堂中與課題外相結合的高校體育教育活動開展,其是構建優秀體育文化的有效措施。

  再次,多種形式的體育文化活動的開展。以競技性、趣味性、多元化為基礎,以廣大學生為對象,多種形式的體育文化活動的開展,是構建高校體育教育中優秀體育文化的有力杠桿。具體來說,高校的體育教育中應體現各種多元的體育文化,可以通過少數民族體育圖片展、畫報展和廣播宣傳等各種形式給大學生們豐富多彩的體育文化印象,使得體育對于大學生來說更增其魅力。高校的體育教育中也可以通過對大學生以校為單位或以院、系為單位的各種大學生體育文化節組織,以各種體育形式的競賽,在輕松與快樂的氛圍中,感受運動、享受健康,給予大學生優秀體育文化的良好氛圍,也為優秀體育文化的構建提供了有力杠桿。

  綜上所述,高校體育教育中,構建優秀體育文化。體現了高校體育教育不僅僅是給予了大學生身體素質方面的培養,更著重于對大學生良好精神面貌和優良心理素質的培養方面。如何在高校體育教育中構建優秀的體育文化是極具現實意義的課題,在我們的高校體育教育中構建優秀的體育文化首當其沖的是要更新高校體育教育理念,并且積極采取構建優秀的體育文化一系列的措施,從具體到整體,一點一滴的來構建高校優秀的體育文化體系。

  參考文獻:

  [1]毛秀珠編著.體育社會學.北京市:人民體育出版社,1997.

  [2]田玉川著.中國社會病與新千年.北京市:中國文聯出版公司,1999.

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