我們的世界小學作文

小學生作文 時間:2018-11-10 我要投稿

我們的世界小學作文1

  ·我們的世界多姿多彩,

  充滿了幸福。

  在那里,

  人們可以飛到天邊,

  看遍大自然的美;

  老鼠可以與貓結拜兄弟;

  樹上(可以)結出華麗的衣裳;

  海底(可以)長出美味的食品……

  在那里,

  沒有一個爸爸敢說:

  這次必須考100分,

  (那)我們就(會)用毛毛草“攻擊”他的鼻孔,

  讓他笑得死去活來。

  在那里,

  沒有一個媽媽敢說:

  這次必須給我捧個獎杯回來,

  (那)我們就(會)用100個雞毛撣子,

  撓她的腳心,

  讓她大笑不止。

  如果,

  真的有我們那多姿多彩的世界,

  該做好呀……

我們的世界小學作文2

  抬頭仰望純藍的天空,那天空仿佛有一道道交錯的線,從天邊來,到天邊去。立于天地間,人類多么渺小;存于宇宙中,地球多么渺小。或許我們都只是坐標上的一個點;或許我們存于坐標里,卻只能用高倍望遠鏡發覺。那這個巨大的坐標,何處是源頭,又在何處終止。

  對于人類來說,菌類確乎渺小。人類的生活近乎雷同,那菌類的生活是否與我們一樣?我們背著書包去上學,那菌類的小朋友是否也會背著書包上學?我們在海里游泳,他們是否也會在海里游泳?我們為生計而發愁,他們是否也會為此而徹夜不眠?

  一些病菌使人類得病,人就會用各種藥品將他們消滅,這是不是和人類對大自然的破壞,使大自然不得不給予我們懲罰的道理一樣?

  老師說物體是由分子組成的,那是不是也可以把人看作分子,把各種菌類看做原子和原子核,那人類生存的空間就是一個特大的巨人。聯系人與人之間的交通運輸就是巨人的血管,而對巨人最重要的心臟,就是宇宙。

  也可以把巨人看小一些,他只是包含了整個太陽系,而他的同類就囊括了其他星球。

  在菌類的世界外,有人類的世界;人類的世界外,有巨人的世界;或許巨人的世界外,還會有更大的巨人的世界……

  像不像一個小數,在小數點后,有無數位數上的數字存在,無限循環……

我們的世界小學作文3

  隨著人口的增加,我們生存的空間,現在是越來越少;人不僅屬于地球,地球還不僅僅屬于人;從18世紀以來,人們就發明了各種機器和交通工具,建了巨大的工廠和城市,而且還利用大自然尋找新能源,但人們在享受科技帶來的生活的時候,卻不知大自然已經深深地被人們破壞了,人們無情的濫用大自然給我們的隗寶,最后,只會被大自然懲罰……

  現在,最受人們關注的就是科技導致生存空間變臟。科技不但可以造福于人類,也可以很好的開發資源,而且使用時也會造成另外一些影響,給我們及大自然帶來前所未有的災難。

  很早的時候,那時沒有塑料,人們制作杯子都是用鐵和木頭來做杯子,人們制作學校用的跑道都是用瀝青和水泥,制作電視機人們都是用金屬等材料來制作,而現在有了塑料,人們都是用塑料制作,原來鐵的電視機很重,現在變輕了,原來的跑道會摔跤后受傷很重,現在用塑膠不會受傷……但是塑料也有壞處,把它埋在土里即使過了上萬年也很難分解,而且土壤里的細菌也不會分解塑料物質。

  從這里看出了,塑料很難分解,雖然給人類提供了便利,但是也給人們帶來了危害。

  塑料泡沫飯盒,據統計,一次性塑料泡沫飯盒,我國全年消耗量達4億—7億個塑料飯盒。當溫度到65°C以上的時候,一次性塑料餐盒里的食物,就會被塑料餐盒里的對人體有害物質滋生在食物中,導致人們得一些疾病等。

  我們再來看看塑料家用制品。據專家介紹,塑料袋從生產到處理,整個過程都會造成巨大資源耗費,全國每年耗費掉的塑料包裝袋,它在生產中所消耗的原油超過1000萬桶,平日里人們購物為了方便,都用塑料袋購物,用過后該怎樣處理呢?有人說:“直接扔掉。”有人說:“直接埋在土里。”……而我認為些做法是錯誤的,因為如果埋在土里,會導致農作物吸收不到養分和水分,而且還會第二年農作物減產;如果把塑料袋隨手人在郊外或動物園,就會對動物們造成威脅,比如:動物們吃下塑料袋后,塑料袋就會留在動物們體內,不會化解,越吃越多的動物則把肚子撐大了,就會吃不到食物而死亡;如果人們亂丟塑料袋,會導致水槽和排水溝堵塞導致污水過多,由此滋生細菌,傳播疾病等等。

  由此可見,塑料袋也不是什么好東西,也會破壞人類和大自然。

  自從20xx年6月1日起,人們明白了塑料帶來的危害,決定超市,商場和集貿市場不得免費提供塑料袋等;1995年起,韓國開始實施垃圾袋收費制度,袋子上寫著容量和制造地點以及“若不使用政府規定的垃圾袋,罰款100萬韓元”的警告;由此看來,我們國家雖然是個繁榮富強有著華夏文明的國度,卻還不如人家一個小國家。

  “保護環境,人人有責”,同學們,叔叔阿姨們醒醒吧!為了我們的明天,請杜絕使用塑料制品,少了塑料制品的陪伴,我希望能讓我們的國家變得更加富強,更加美麗。

我們的世界小學作文4

  清潔的水,對于我們來說,是極為重要的。它不僅能給我們的生命提供保障,也能為我們的環境添上一份美好。

  小時候,我是在外婆家長大的,外婆家那兒有高高的山,青青的草,清澈的水,我的童年是那么的歡樂,我總是會拉著表哥一起去爬山。

  爬累了,我們就坐在樹蔭下的大青石上,沿著外婆家白露山景區上山的路旁,有一條淺淺的小溪,清澈見底,還 有幾條小蝌蚪、小魚在水里嬉戲著,當我渴了,便從溪水里舀水來喝。旁邊的柳樹垂下了它長長的“發一絲”般的柳枝,我們總是折幾段下來編制成一個個的頭圈。古老的石階上鋪滿了枯枝枯葉,當我們的腳踩上去,便發出如優美旋律一般的聲音,我非常喜歡它。

  可惜,時間的流逝足以改變許多東西,幾年之后,當我再次踏上那古老的臺階,發現一切都不同了。

  原本石階上的枯葉沒有了,踏在上面寂寞的可怕;小溪旁的柳樹沒了,小溪里的魚兒也沒有了,小溪也不同于以往那么清澈了,路人、甚至連看也不想看它。一路上隨處可見各種顏色的塑料袋、可樂瓶、零食包裝袋之類的垃圾,有些溪流的底部都長滿了綠綠的水草,完全沒有了原本屬于它的自然之美。

  看到這一幕,我邊走著,邊覺得很是心痛。是誰?是誰?是誰破壞了它原始的和美?又有誰,能還 它過去的.清秀呢?

  這種小景區都已是如此,那么,那些名勝景區呢?又有幾個能擁有它原本的自然之美、清秀之美呢?

  我們若是能在旅游的同時,不隨意丟棄東西,隨身帶著幾個垃圾袋,自己分類收集垃圾。那么,也不至于名勝景區將慢慢的演變變成“垃圾場區”的這個事實!

  大家一起行動起來吧,還地球一個美麗清秀的世界吧。

我們的世界小學作文5

  你仿佛來到過這個地方:略兀現的黃色樓閣,門板漏風的茶館,疲憊的人力車夫,烈日、蒲扇、麻雀,遠方還有金色的油菜花地……

  頭腦中存儲的那些黑白底色膜片,合成一段奇異的空間。如果那是上一個庚寅年,那那個干活時,偷偷玩泥巴的孩子,會不會是那邊垂釣的老者?是的,如果一晃是六十年,你一定未曾到達那曾經的土地?

  也許你習慣了高樓與摩登的建筑群,那喧嚷而柔弱的江南,現在漾在高檔小區精致的池子中……教學樓那么高,屋子那么寬敞。繁華絡繹,歌聲洋溢。我們都是歲月舉手投足間的一筆,左邊是過往,右邊是未來,前方又是這碩大的紙張上另一卷畫幅。我在這張碩大的紙之上,看到無數個錯落的庚寅年,而左邊正是那個六十年前的江南啊!

  那黑白膜片中貧窮而落后的映像仿佛是根,它為歲月所深藏,它卻一直在呼吸,一直在舉步維艱地前行。你看,沙漠的沙礫滾滾襲來,貧窮與落后正在祖國那遙遠的內陸地區呻吟,如果連接地球的是同一寸地皮,你瞧,那不正像這方土地過去單薄的身影:他還耕耘著維持生活的脈絡……

  這樣的畫面呼之欲出,那不正像是無數個錯落的庚寅年,廣布在世界這張畫幅上啊!那些還未擺脫溫飽問題的國家,無數雙渴望去學校的孩子的眼睛啊!那在田埂上光著腳走的瘦小的孩子,他的枕頭下,會不會偷偷藏著一本破了邊的書本……

  時光的車轍輪轉了一圈又一圈,記憶重疊交替,漸漸麻木模糊我們原本走的那一道鄉間小路。而當他們在他們還貧困的庚寅里生活,我們卻在我們的庚寅里已開始鋪張浪費。我看到,庚寅年,我們的世界,它是傾斜著的。

  而我相信,莊稼的穗可以壘砌希望,富庶會像來到這片土地一樣帶給那片地區。待歲月再細數個六十年,我們會不會看到那邊那個曾瘦小的孩子,坐在老年活動中心的圖書館里?他額上布了長長的皺紋,而當他的指尖翻過嶄新的書頁,笑意,也成了長長的……是的,如果一晃是六十年,你看,你在他們曾經的庚寅中,深深埋下祝福的一筆。

  黑暗的帷幕抖擻繁星的夜空,像時空清點著過往,只消星空淺淺地眨眨眼,黎明的光已綴上樹的枝頭……只是歲月屈指的兩個庚寅間,就一晃有六十年!

  六十年前,這方土地現在在那里吧!

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