寫在孩子上小學第二天作文

小學生作文 時間:2018-12-19 我要投稿

  今天是孩子入小學的第二天,前天集中報到,昨天正式上課。

  有些時光太平常,多日似一日;有些時光太難忘,一日勝多日。只是昨天一個上午的突擊訓練就大不一樣,上課的情形,我們家長是看不到的,但是單從放學排隊的情況看,似乎已經很進入狀態。昨天早上,在距學校大門50米處,有老師和高年級的學生迎接,并告之家長止步,讓孩子自己走進學校。我悄悄地不遠不近地跟在他后面,看著他自己提著水杯,悠悠地前行,也不回個頭,忽然感覺他真是長大了。直到進學校門口時,他忽然往我這邊側身看,很干脆地說了一聲“媽媽再見”,我驚訝于他的鎮定,趕緊笑著揮揮手,心里還有些失落,或許從這個時候起,依戀媽媽的時代結束,崇拜老師的時代開啟。山山水水又一程,媽媽的責任由哺育,到牽領,到陪伴,到注視,失落地欣喜著,失落是發自內心的,欣喜更是。

  每到一個轉折點,孩子比家長的反映情緒大,但也適應的快。昨天是瀟灑揮手,今天早上就是鄭重告誡,老師不讓家長再跟到校門,我輕輕舉了一下手,表示OK,誰料他走了幾步又突然回頭,撅起小嘴瞪著我,我只好止住無意識前行的腳步。

  而且,我也發現自己開始有些嘮叨,總想知道孩子在學校的全部,上什么課了,又認識了幾個小朋友,感覺怎么樣,還高興吧,等等,要得到這些問題的答案主要看人家的心情,有時人家滔滔不絕地講第一節數學老師講了兩個要求,第二節語文老師夸誰誰誰表現好,第三節數學老師上數學,第四節語文老師講衛生和安全。有時是一句話:“我也記不清了”或“不想說”。不過,昨天下午放學回來后的一句話讓我聽了很開心,他把自己往沙發上重重的一墩,說:“這小學沒作業的頭倆星期也不錯耶!”呵呵,這臭小子,肯定是認為,上了小學就要學習,就要做作業,就沒時間玩了,玩具扔光光(事實上,已經丟棄或下放了一大批),這樣的意識應該是大人們灌輸的,無意中讓他對小學沒有太多的好印象,有一次,他曾感嘆道:要是這小學五年一閉眼睛就過去了該多好。一下子長成媽媽這樣的年齡!我笑笑,媽媽有媽媽的辛苦和煩惱。你今天這才是雄著漫道第一步,后面還有初中、高中、大學、研究生等,如果孩子以后選擇學文科,我以為讀到此等級就足夠了,文科生在學校里學的東西多是提高素質,很多有用的知識還要靠自己在生活在工作中不斷學習;若是學理科,則希望他在校園里的時間待的再長一些,因為只有學校才是真正搞科研的地方。學海無涯,且無法回頭,任其遨游吧。

  昨天下午放學回家,孩子大聲對他爸喊:“老爸,等會兒給我開家長會去。”他爸很驚訝地問為什么這次是他?棟棟很鄭重地拿出老師發的紙條,說:“沒看見嗎?今天晚上六點半開家長會,必須是‘爸爸或媽媽’,‘或’就是指最好爸爸去,爸爸有事實在沒法去,就只好讓媽媽去。”我們聽著哈哈大笑,當然我笑著也不會忘記說兒子你說的很對,當然最后還是老媽舍我其誰地去參加家長會。

  第一次開小學生的家長會,并不是傳說中的那么長時間,兩位老師也很親切,班主任丁老師把我們的三班命名為“巴學園”,我很喜歡,這個名字源于黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》,在那部作品里,巴學園被塑造成孩子的天堂,我也希望孩子們能在無盡的愛里快樂成長。班級格言是“好方法事半功倍、好習慣受益終生”,我也喜歡,希望這些早日從語言化為現實,并樂意做他們的參與者和見證者。又牢記了老師叮囑的常規、要求和注意事項,愛惜地收好剛發的新書(自己上學時最喜歡包書皮了,可是現在這手藝已經無用武之地了,到處是漂亮的塑料書皮,什么時候再練練手呢,誰知道呀)。班里現在約50名學生,原本陌生的家長們各坐在矮矮的小椅子上,若目光相撞,會彼此微笑,無論是老師和家長,還是家長之間,都是為了孩子,才走到了一起,今后的路還很長,彼此應該多支持,多配合,多體諒,多理解,一切為了孩子。

  小學肯定是比幼兒園緊張的,無論孩子還是家長。一天兩接兩送不說,三餐是免不了的。還好,從結婚到現在,我們一直都是自己做早飯的,以至于孩子在幼兒園時總是一天吃四頓飯,還頓頓不少吃。中午是緊張些,吃飯加午休,于是我們改善了交通工具和廚具。送孩子上學的首選電動車,比自行車快,比汽車更便于深入到距學校最近點,且無需找停車位(看見那些新手媽媽們小心又著急地停車就很替出汗);廚房里增添了一個有預約功能的電壓力鍋,蒸米、煮飯、煲湯、燉肉,關鍵是不用在像傳統電鍋那樣吃悶了好幾個小時的東東,很新鮮,蔬菜是晚上洗好切好,做成半成品放在冰箱里,做飯時只需直接爆炒即可,所以,午餐連做帶吃半小時搞定,大人涮碗,孩子玩二十分鐘,之后,上床休息。

  一個新的開始,一段新的時期,我相信,它也將成為我們美好的記憶,一起努力。

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