剪窗花的小學作文

小學生作文 時間:2018-12-19 我要投稿

  【篇一:剪窗花】

  寒假里,老師布置了剪窗花的任務,讓我們更了解這民間藝術。

  我和媽媽相約去買剪窗花的材料,我們在書店挑了比較薄的彩紙,再加上剪刀和刻刀等材料已經準備好了。回到家,媽媽打開電腦,我們一起尋找關于羊年窗花的樣式。網上有許多精美的羊剪紙,但由于我是初學者,只能挑選比較簡單的剪紙。

  我先用鉛筆按照網上的樣式把圖片上鏤空的部分畫下來,再用刻刀沿著鉛筆畫的地方刻。但是刻刀太難控制了,不一小心,我就刻到線條外了,而且之前空的地方也就凹凸不平,樣子不夠美觀,聽了媽媽的建議,我在這一個失敗的作品上進行試驗。這一次,我先用刻刀把鏤空的地方刻一個洞。再用小剪刀沿著線條剪。果然,比之前只用刻刀來得更加美觀。于是我又畫了一只一樣的羊形窗花,用這樣的方法剪了綿羊的窗花,雖然我的窗花并不是很漂亮,但是我對窗花更加了解。

  自己動手做窗花,從一個欣賞窗花的人變成了制作窗花的人,看到自己做的窗花貼在自己房間的窗戶上,心里十分的開心。

  【篇二:剪窗花】

  剪紙是中國最古老的民間藝術,有著悠久的歷史。剪紙藝術不僅有渾厚、單純、簡潔、明快的特殊風格,還反映了農民那種樸實無華的民風。窗花是剪紙內容之一,它代表著幸福、吉祥、喜慶之意。窗花的內容豐富、色彩明亮。

  今天,趙老師教我們學剪窗花。剪窗花共需要四個步驟:折紙、畫圖、裁剪、修剪。折紙就是把一張紙橫折、斜折、或豎折,構圖就是把你剪的窗花圖案化,要求形象夸張、簡潔、優美。裁剪是剪窗花的重要過程,它可以由小及大、內及外等多種剪法,要求做到線線相連,達到彎如秋月、尖如麥芒、方如青磚、缺如鋸齒、線如胡須。做到千刻不落、萬剪不斷。剪窗花還需要色彩簡中求繁,在對比色中求協調。

  我們按著趙老師教的步驟去做,先折紙,然后在紙上構圖、繪畫。我把樹葉、花朵、圓圈……都畫在了折好的紙上,開始裁剪了,我手中的剪刀,在紙上慢慢的前進著,就像一條條小溪在我手中流淌,又像大雁在空中劃過一條美麗的弧線……不一會兒,一張整潔的紙面,就剪成了我想要的圖案。我迫不及待的按照折印小心翼翼的抻開,“啊”我不禁驚嘆了,簡直不敢相信自己的眼睛,好一副繁花似錦的百花圖。看著看著,我好像來到了世外桃源,這里鳥語花香,百花齊綻,一條潺潺的小溪從我面前悄悄的流過,我呼吸著新鮮的空氣,沐浴在陽光里,顯得格外愜意。

  突然,一位同學的叫聲把我從陶醉中喚醒了,“大家看,那有一匹馬﹗”我的目光立刻轉移到了另一位同學的剪紙作品上,上面刻有一匹奔騰的馬,好像留戀于花草之間,又好像……這幅窗花的周圍有許多裝飾景物,那匹馬在景物之間顯得栩栩如生。

  同學們的作品各種各樣:有叢林之中、心心相印、飛舞的雪花、滿天星、喜氣迎門……這些作品惟妙惟肖,讓我浮想聯翩。

  剪窗花是一種藝術,是美的熏陶,美的享受,其實藝術就在我們身邊,人們的一舉手、一投足、一段生活場景,都是藝術,只要同學們留心觀察,身邊都是美的源泉。

  【篇三:剪窗花作文】

  今年寒假,我們學校舉行了“快樂手拉手,開心過大年”活動。

  今天,我與支行成員一起來到吳佳潤家參加活動。我們的活動是:剪窗花、跳方格、用電飯煲、跨下交換球。可我最喜歡的是:剪窗花。

  剪窗花的規則是:看剪得誰好,剪得快。可是剪什么呢?我想了又想,還是剪個“喜”字吧!讓過年增貼一點喜慶。

  說干就干,我拿來紙和剪刀。我先把紙對折。在紙上畫了半個喜字。按照邊沿剪了下來,結果斷了。吳佳潤媽媽說:“你要從沒有分開的地方開始剪。”我聽了恍然大悟。我又重新拿了一張紙,對折一次通過上次的教訓,我把半個喜畫另一邊,剪去多余的部分。一個鮮艷的喜字就剪成了。

  這時,大家的窗花都剪好了。我們把剪好的窗花放在桌子上。吳佳潤媽媽為我們拍了一張合影。

  這個活動不但好玩,而且還讓同學們建立了友誼。

  【篇四:剪窗花】

  快過年了,家家戶戶門前貼春聯。不過,我最喜歡的還有剪窗花,貼在窗子中間,更可能突顯出一個家庭的才藝和節日的氣氛。

  我從網上查到,剪窗花,作為中國民間藝術的剪紙,最早起源于漢唐時代,千百年來,它以其特有的魅力,流行于民間,每有婚娶節慶,剪紙必定登堂入室,大放異彩。

  為了繼承和發揚民間藝術,在快過春節前,外婆拿出她會剪花鳥的看家本領,扎扎實實地露了一手。只見她拿出一張紅紙折來折去,幾剪刀下去,就剪出一對栩栩如生的鴛鴦戲水。再疊一張紅紙,幾剪刀下去,打開一看,就是一對喜鵲含梅。看得我目瞪口呆,真不敢相信自己的眼睛,擺在面前的剪紙,競是出自外婆之手。

  于是我帶著好奇心,請外婆教我剪窗花。外婆說:“剪紙有幾種方法,根據不同的動物選擇不同的方法,可以從頭剪,也可以從尾剪,還可以從身子剪起……”說完,她就教我折紙。我學著外婆的樣子,將一張紅紙折了幾下。開始剪時,我不是剪歪了,就是將紙剪斷,不是彎得不夠,就是彎得太厲害,剪出來的鳥不是少腳就是缺翅膀。好不容易剪了一只小鳥,打開一看,卻發現這東西鳥不像鳥,雞不像雞。但我還是挺高興的,畢竟是自己的“杰作”。

  許多民間藝術逐漸在消失,我一定要繼續承和發揚民間藝術,絕不可以忽視。外婆答應我有時間,一定還教我剪窗花,我也要像外婆一樣繼承民間剪花藝術,為節日喜慶,裝點生活,增添樂趣。

  【篇五:剪窗花】

  今天付老師教我們剪窗花。剪窗花分為四個步驟,分別是折紙、圖畫、裁剪、修剪。折紙就是先拿一張正方形的彩紙,對折成三角形,折疊三次。疊成之后付老師又告訴我們一個竅門,大彎對小彎,剪刀進中間。畫圖是把你要剪得圖案畫上去,這個可以充分發揮你的想象力,可以右邊剪一個大圓,左邊剪小三角形,小長方形,中間剪一條條海草、小草,小花、蝴蝶等等。裁剪最重要,要求做到線線相連,大到彎如秋月、尖如麥芒、方如青磚、缺如鋸齒。做到千刻不亂、萬剪不斷。剪窗花還要求色彩搭配,在對比中求協調。

  我按著付老師教的步驟去做,我先在彩紙上把小花、小草、愛心都畫上去,拿起剪刀認認真真剪了起來,就像手里拿了一個易碎的娃娃,一不小心就四分五裂。經過我努力奮斗,一張整潔的紙面,就剪成了我想要的圖案,我把紙張打開,煞是好看,那小花就像手拉手的好朋友,那小草就像山川一樣連綿起伏,那愛心就像一條小河澆灌著小花、小草。看著、看著我陶醉起來。

  突然,一聲尖叫把我驚醒,“給我看,給我看,你怎么剪得。”我的目光立刻轉到對面同學剪紙作品上,她剪的圖形簡單,都是一些長方形、三角形、圓形、半圓形,但她搭配的很好,很喜慶。

  同學們的作品各種各樣,有剪一種圖形的窗花、有剪花朵的、有剪動物的,我看每個人剪的都非常好。付老師也夸我們第一次剪成這樣非常不錯。

  最后付老師又告訴我們,剪窗花是一種民間藝術,窗花代表祝福,他還代表一個家庭的才藝和節日的氣氛,他還是裝飾品,你們回去可以買各種顏色的彩紙,剪成不同形狀的窗花,用膠水貼在紙盤上,用繩子穿起來掛在墻上,就成了很漂亮的藝術品。剪窗花還可以開發人的大腦,開拓人的思維能力和想象力。

  剪窗花,我愛你!

  【篇六:剪窗花】

  剪窗花是中國傳統的習俗,每逢過節、有喜事時,大家都把窗花貼在窗子上,別有一番情趣。

  今天,姐姐到我們家來玩,我很高興,因為姐姐答應了要教我剪窗花。

  我興奮極了,把工具放在桌上便仔仔細細地看姐姐做。姐姐拿著一片紅紙,一邊在手里轉、疊,一邊認真地給我講解。一會兒,剪成了。真精致,仿佛一株傲霜斗雪的紅梅。之后,姐姐又給我剪了好幾種花樣,看得我眼花繚亂。

  該我了,我想:這真容易,難不倒我。于是,連忙拿起了剪刀,可這剪刀就是不聽我的使喚。過了一會兒,“咔嚓”一聲,我好不容易做的窗花竟被我笨拙的手給剪斷了,姐姐不禁笑起來。頓時,我的臉變成了熟透了的蘋果。我看著手里的“四不像”,大聲叫道:“不做了,不做了,真討厭!”這時,姐姐認真地對我說:“有志者,事竟成。沒關系,再試試!”我沒辦法,在姐姐的教導下重做一遍。

  這回我可認真了,小心謹慎地剪,生怕弄壞了。終于,我剪成了一朵又紅又大的玫瑰花。“我成功了!”我興奮地舉著“勝利品”大聲歡呼。媽媽也聞聲而來,看著我做的窗花贊揚道:“不錯嘛,很好看!”姐姐也欣慰地笑了。我呢?心里像打翻了蜜罐似的。一股獲得成功的甜蜜感覺流滿了全身,可高興了!

  從此,剪窗花成了我的最大興趣之一。

  【篇七:學剪窗花】

  下午的美術課上,老師教我們剪窗花,我擔心會剪錯,于是向別人多借了一張紙(我只有一張紙)。

  我先用藍色紙折,折了幾下,終于折成了一個整齊的三角形。我又繼續折,直到折成一個扁扁的三角形,然后把三角形上面的角疊下來再壓平,第一步就完成了!第二步就要開始剪了:把頭上的尖角去掉,再剪成喜歡的線條。第三步就開始剪花紋了!我剪的時候,感覺有點奇怪,平常剪窗花,由于折了很多層,所以剪的時候感覺很厚,很費力氣,可是今天這張紙剪起來一點也不費勁,嘿嘿,肯定是因為這張紙比其它手工紙薄一些!我邊想著邊高高興興地繼續剪著窗花的花紋。

  終于剪完了,我興奮地打開看,啊,天啊!這是什么窗花啊!窗花爛掉了,裂成了兩半,可又不能算是“兩半”,因為那兩塊破碎的窗花只有一整個窗花的四分之一大,根本不能成為一個窗花。

  我想這是怎么了?我沒剪錯地方啊!折的時候也沒什么差錯啊?再說,不管怎么樣,它也不會每塊破窗花只有四分之一大啊?我想了大半天也沒想出答案,于是不再想了,再說想到又有什么用呢?又不能修復那個窗花。與其在這里浪費時間,還不如用剩下的那張紙趕快做好窗花。于是,我開始重做窗花,花紋真難剪!

  最后,我終于剪出來了一個勉強還可以的窗花。下回一定要吸取教訓,要小心一點剪!還有,回去一定要把那個問題弄清楚!

  【篇八:剪窗花】

  我喜歡剪窗花因為它有著獨特的吸引力。每當我看到過年的窗戶上都貼滿了各種各樣的窗花:有表示“年年有余”的魚;表示馬到成功的“馬”;還有最常見的“福”到了!看著這些美麗的窗花我不禁手癢癢起來,由此我產生了想剪窗花的樂趣。

  于是想動手把這千百年來深受人們喜愛的漢族民間藝術剪一剪,正好趕上老師這節課教剪紙。我準備好正方形的卡紙和手工剪刀,開始了剪紙創作。

  首先把正方形的紙向斜對角對折兩次,再把第二次折的打開,呈現在我們眼前的是一個三角形,三角形的中間有一個對稱軸,沿著對稱軸向對角折一次,再向另一邊對折,同學們折的七扭八歪,不是折的不對稱,就是這多了,那折少了,令我嗤之以鼻,而我呢卻從他們的頻繁出錯中研究出了如何做到對稱的好方法,這就是折完后再把中間對折,要是不對稱的話,它們的大小就會不一樣,我是不是很厲害呀!經歷了千辛萬苦才到了畫輪廓的部分,看見大屏幕上出現畫輪廓的步驟,我比這葫蘆畫瓢。先畫了一個尖角的輪廓,又在里面裝飾了一些花紋,畫的是牛的角,“牛角”對著“牛角”,好像在斗牛似的。又一次經歷了“風吹雨打”來到了最后的環節“剪”。我沿著它的輪廓小心翼翼的剪著,忽然傳來一陣慘叫聲,原來是有人剪壞了,這次我一定要小心,小心,再小心。終于剪完了,呈現在我眼前的是有著十二個一樣角的一“片”雪花,美麗極了!

  剪窗花的過程是快樂的,窗花是美麗的,我愿為美麗的窗花唱一曲《美麗的歌》。

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