一路風景作文9篇

寫景作文 時間:2018-12-23 我要投稿

  【篇一:一路風景】

  一路有風景,從我睜開眼睛的那一刻開始,我眼里就看見快樂的笑不攏嘴的你們—爸爸媽媽。這一路上,你們不離不棄地陪伴著我,讓我的童年生活成了我現在的美好風有時候,驀然回首,似乎也能回到以前傻傻的、天真的我。

  一路上有風景,由我踏進校門時,就看見一群可愛、活潑的你們—小學同學。這一路上,我第一次拿到一百分,第一次得獎,第一次被批評,第一次…都有你們的分擔和分享。讓我的小學生活成了我現在人生道路上亮麗的風景線。

  一路上有風景,由你教會我孔子的“知之為知之,不知為不知,是知也。”的學習態度,我就誠實地面對自己的學習,知道就是知道,不知道就要請教老師,不自欺欺人,而你就是那個太陽沒醒你就起床的人—老師。有了你的陪伴,漢字的大門,英語的海洋成了我學習上的光彩的風景線。

  一路上有風景,由我第一次踏進人生的轉折點時,一群陌生而又熱情的你們主動邀我一起走向前方—初中同學。有了你們的陪伴,我的青春生活一定會閃閃發光,在我人生的路上將成為燦爛的風景線。我看著這一路上的風景,眼睛慢慢地就流出一些晶瑩的液體,我很快樂,因為這一路上的風景都不離不棄地陪伴著我成長。

  人生來也匆匆,去也匆匆,為什么不停一停你匆忙的腳步,仔細品味一下這一路上的風景呢?停過腳步,欣賞完風景,收拾心情,繼續上前去,如果累了,就停一停。

  【篇二:一路風景】

  人生就像一次旅行,沿途的風景是不斷變化的,有風有雨,有晴有陰,心情也是變化的,有喜有怒,有哀有樂。不管何時,人生的悲歡離合,都是一道道美麗的風景。有色彩斑斕的彩虹彎彎,也有清新自然的流水潺潺,還有高低起伏的山巒重重……經歷過的風景,只能在心底用記憶去描繪,斷不能對一些短暫而美麗的過去耿耿于懷,否則,只會錯過另一番景色。

  淚水,縱然苦澀,卻也是另一種解脫,不是嗎?經歷過跌宕起伏的瞬息萬變,才會慢慢習慣。

  驚異于自己情緒的變化,是已經適應了沿途的風景?適才凄風苦雨,心頭一陣陣酸楚,離開了傷心之地,卻又是晴空當天,笑意蕩漾在臉頰。

  是心,答應忘記了嗎?忘記……刻在心底的回憶,如何真正忘記?能做的,只有把記憶埋在心底,埋得深深的,就不會輕易想起。而在未想起的時光,傷痛已化作一縷凄風,被曾經決堤的淚水沖淡,只留下一絲曾經花開的芬芳。等下次想起,就不會傷心了,不會遺憾了。有的只是一絲笑意,一絲欣慰——曾經擁有過,不值得欣慰嗎?

  對著那記憶的余香,說聲謝謝,謝謝你陪我走過那一程旅途,陪我看完那一路風景,我會永遠記得,那份快樂的芬芳。有的事,有的人,永遠只屬于記憶,永遠只屬于走過了的風景,只屬于那一年的夏天和秋天。時間不會回頭,縱然自己一次次回首不也是徒勞,既然如此,何不把最后在分岔路口的一幕留在記憶里,然后笑著,釋然的笑著,去迎接明天,那另一道風景。

  另一道,更美的風景……

  【篇三:一路風景作文】

  人生就像一次旅行,不必在乎目的地,在乎的只是沿路的風景和看風景時的心情——題記

  人生就像一次旅行,沿途的風景是不斷變化的,有風有雨,有晴有陰,心情也是變化的,有喜有怒,有哀有樂。

  淚水,縱然苦澀,卻也是另一種解脫,不是嗎?經歷過跌宕起伏的瞬息萬變,才會慢慢習慣。

  驚異于自己情緒的變化,是已經適應了沿途的風景?適才凄風苦雨,心頭一陣陣酸楚,離開了傷心之地,卻又是晴空當天,笑意蕩漾在臉頰。

  是心,答應忘記了嗎?忘記……刻在心底的回憶,如何真正忘記?能做的,只有把記憶埋在心底,埋得深深的,就不會輕易想起。而在未想起的時光,傷痛已化作一縷凄風,被曾經決堤的淚水沖淡,只留下一絲曾經花開的芬芳。等下次想起,就不會傷心了,不會遺憾了。有的只是一絲笑意,一絲欣慰——曾經擁有過,不值得欣慰嗎?

  對著那記憶的余香,說聲謝謝,謝謝你陪我走過那一程旅途,陪我看完那一路風景,我會永遠記得,那份快樂的芬芳。有的事,有的人,永遠只屬于記憶,永遠只屬于走過了的風景,只屬于那一年的夏天和秋天。時間不會回頭,縱然自己一次次回首不也是徒勞,既然如此,何不把最后在分岔路口的一幕留在記憶里,然后笑著,釋然的笑著,去迎接明天,那另一道風景。

  另一道,更美的風景……

  【篇四:一路風景】

  人生好似一場長久的旅行,沒有目的地,只有沿途的風景以及我們的心情感受。

  人生,一個流動的過程,我們邊走邊看,欣賞路邊不拘一格的美景,盡情感受自己那愉快的心情。或許,你們會流著各自的淚水,且也不會計較得失。也許你們會在某個點,駐足回首,看身后的那一串串腳印,你會傷感,你會欣喜,你會流連。可這也只是一刻,下一刻,我們應該重拾信心,繼續前行。

  人生是一個拼搏的斗場,它就代表著我們應該一次又一次的接受挑戰。而接受了挑戰,你就要努力奮斗,也許你會被你周圍環境所迷惑,你可能會駐足,欣賞天邊那短暫的美景:清晰自然的流水潺潺,高低起伏的重山巒巒,色彩斑斕的彩虹……是啊,它們是那么的耀眼。但,這些風景只能在心底用記憶去描繪,絕不能對它們戀戀不舍,否則,你只會錯過另一番多彩的美景。

  對于那些用記憶描繪的“余香”,我想說聲謝謝,謝謝你們陪我走過了那一段旅程,我會永遠記得,那份迷幻。我知道,有些事,有些人,只屬于這場旅行中的過客,只屬于我們所走過的春夏秋冬。時間不會倒流,既然如此,我們何不把握往后的每個岔路口,選擇有屬于自己的獨特景色的路呢?人生這場旅行中,不必有目的地,不必有刻意的要求什么,只要心在,哪里都有絢麗多姿的景色。也就是說,前方的景色多么令我們憧憬,你有沒有機會一睹風采,那就要看你有沒有努力了。

  走吧!走吧!走吧!紙上的墨跡還沒干,還有很多的景色等這我們,我們還要繼續我們的旅行!

  【篇五:一路風景】

  生活是與人一體的。因為人不同,所以生活也不同;因為生活不同,所以一路走來的風景也不同。一路走來,酸甜苦辣,喜怒哀樂,比比皆是。

  自從我升初中起,學習壓力就如山一般壓的我心頭是我喘不過氣來。當然,我的生活里多了一個教“晚自習”的魔鬼。對于從未上過晚自習的我來說,是十分痛苦的。暮然回首小學時代,星期一晚上晚上去公園,星期二晚上去書店,星期三晚上去。然而這一切早已是過去。為了它我家虧了,爸爸說:“試著習慣它并且愛上它,是你最好的選擇。”

  一路走來,我迷惑過,失落過。是愛我的人讓我找回了自己。隨著年紀的增高,我漸漸開始懷疑我能考上高中嗎?我的人生完美嗎?他能多姿多彩嗎?我的人生會就這么過去嗎?一大堆問題時時刻刻纏繞在我的腦海。是啊!我能改變自己的嗎?看著身邊的同學在一天天、一點點的進步,而我就像那劃不動的逆水之穿,一直在緩緩的往后流,越流越遠。是我的父母、在老師、同學給了我希望,給了我堅強的勇氣。不正視自己的問題。落后給誰看?

  一路走來,我拖拖踏踏、跌跌撞撞。一天,班主任把我叫到辦公室,告訴我:我們必須先給自己定一個目標,在努力朝它努力!

  一路走來,我懂得了生活的意義,一路走來,沿途的風景讓我留戀;一路走來我并不孤單,因為我有一群愛我的人在背后默默的指引我走向人生的巔峰!

  【篇六:一路風景】

  回想我的初中生活,他就像一個多味瓶。有酸,辣,甜,苦!

  酸,就像檸檬一樣。升入初中,住校了。雖說宿舍里的同學互相幫助,互相鼓勵,互相打趣,但有時,想家的情緒就像潮水般涌上心頭。無法排解。那天,爸爸到學校來看我。隔著大門,遞進來一袋新鮮水果,對我說:“別太累了,要多休息,多吃點水果。”爸爸一向茍不言笑。聽到他這樣說,我心頭一股酸意涌上心頭,視線不用的模糊了,我趕緊對她說:“知道了,早點回去吧。”看著爸爸轉身回去,我忙回過頭去,眼淚已經掉下去了。

  辣,就偶像辣椒一樣,我們是剛學的新生,參加一些特殊訓練。早上為太陽接風,傍晚為太陽送行。站在那還要一動不動。照這樣算起來,過不了幾天,嬌嫩的肌膚都奔暴曬,你說辣不辣?

  甜,就像蜜蜂一樣,有一次,老師要我們證明“等角對等邊”并要求不能使用中線來證明,于是我和幾個同學一起來尋找新的證明方法。最后,我們去了老師辦公室將近十次,還是沒有找到,雖然浪費了整個上午的時間,但是我們學習的熱情有增無減,這感覺就像喝了蜂蜜,一直甜到了心窩里。

  苦,就像咖啡一樣。上課了,班主任拿著一疊卷子走進來說:“同學們,這節課我們來模擬考試,初三了,為了有個好成績,我們來小測驗下,希望的家不要有厭煩感。”老師的話音剛落,下面的同學一片嘩然,“前幾天我們不是考了嗎?怎么又考?唉,完了………”“唉,考試啊考試,分數就這么重要嗎?”

  ……

  我的不一樣風景,既有辣椒般的辣,咖啡斑的苦,又有檸檬般的酸,蜂蜜般的甜。這是我一路上的風景增添了幾分歡樂。

  【篇七:一路風景】

  不必思考世界在思考什么,不必計較自己需要怎么樣的一個表現,我們只需真是的存在。

  ——題記

  一直以來,人生擺在我們每個人的面前,那是一條有著無數分叉的小徑,充滿了無數的可能,不管選擇哪一條,都會是一種截然不同的未來。世界到底多豐富,天地到底有多廣闊,在另一個地方生活的人們,到底過著怎樣不同的生活,而所謂人生,怎么樣去進行另外一種可能,面對未知的旅途,是一個人奮進的孤獨,更有一路陪伴著見證走過這一段的風景。流浪著經歷不同尋常的悲和喜。

  人生來孤獨,沒有人能時時幫助你,大多數事情,只能自己去面對,去接納,去解決,去消化。不管好與不好,痛與不痛,都是必須承受的。我也不是一個多有理想的人,但我起碼知道,我想有所不同,哪怕一點點。

  夢想是注定孤獨的旅行,路上總有嘲諷和質疑,但那又怎樣。哪怕遍體鱗傷,也要追逐未曾領略的風景,義無反顧的踏上人生的旅途。可是路太遠,又太黑,然而勇敢的人前面才有路。青春如此短暫,在顛沛流離的過程中,縱然痛,縱然激烈,縱然殘酷,卻有機會享受沿路無邊的風景,何嘗不是一種幸運。那些在時間的車輪下面目全非的黑暗,不早已被這明媚的風景給點亮?一路微笑著,和陽光肩并肩,在青春的記憶力,留下只屬于自己的腳印,刻畫一段獨一無二的風景。

  為什么這段旅程一路風景?因為我寧愿選擇一種輕松的姿態,活出無可替代的精彩。

  【篇八:一路風景】

  路漫漫,心悠長,再次漫步曾經的母校,內心總是一片憂傷。

  母校,在我記憶中清晰無比。有一處地方,每次,從旁邊經過,心中便會蕩漾,那就是在上學時幾乎每天都能接觸到的紅色跑道。它是橡膠跑道,它是學校的亮點,它在我心中有著無比的重量,在我心中它是一處風景,但是任何風景都無法與它較量。

  上小學時,那片跑道是我心中的陰影,睡夢中的惡魔。由于體能太差對于那塊地方總是逃避,每次體育課對那跑道總是退避三舍,能逃就逃,就這樣,小學就在逃避中度過了。

  時間是治愈我內心的良藥,也讓我對于那片跑道有了新的認識。

  初中了,對于那并不陌生,害怕無比,但總是記憶清晰的跑道改變了我,也讓我重新的了解了它。

  體育課,跑道上,心中那份害怕已減少。更多的是想在新時間,老地方,戰勝跑道,振作自己。

  從此,每次體育課我都會踏上跑道與同學一起奔跑,即使幾乎每次都是吊車尾我也從沒放棄,一直堅持著。時間讓我變得越來越堅強,以前的害怕,驚恐的紅色跑道,現在早已是我的“游樂場”。每節體育課都會和我們班跑得快的同學一起奔跑,一起撒汗水,一起成功歡笑。

  慢慢地,慢慢地,我已愛上了這條跑道,從小學到初中,一路走來那份跑道在我心中已經有了無比重量,在我心中,它是世上最美的風景。

  漫步母校,那處風景,陪我走了小升初的那道風景—跑道,跑道—風景,早已分不清……

  【篇九:一路風景】

  我酷愛獨自一人背著行囊到風光旖旎之處游玩,因為我喜歡親近大自然。

  還記得一次徒步秋游,天公不作美,下起了雨。我到一棵大樹下躲雨。挺拔的大樹的葉子的顏色有的半綠半黃,有的已全黃了,顏色煞是好看。樹葉伴隨著秋風“沙沙”作響,與雨的“涮涮”聲合奏。一片片樹葉就如一只只黃蝴蝶在空中舞蹈,它是去尋那還在秋風盛開的花朵嗎?一只黃蝴蝶正巧停在我頭上,我把它從我頭上拿下放在大地媽媽的懷中。

  忽然,我看見不遠的的小山丘上有著一個個黃衣仙女。“荷花已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。”我沖進雨簾,跑向小山丘,去看那黃衣仙女。菊不怕秋風,不畏秋雨。她傲霜綻放。雨也不舍得離開她,把自己變成一顆顆珍珠鑲嵌在菊瓣上。而菊葉也似乎會滴下一滴綠來,把這些個珍珠裝點得更晶瑩。

  賞完菊,雨小了,我便繼續我的徒步之旅。

  習習秋風吹向我,還伴著絲絲細雨。秋瑾說:“秋風秋雨愁煞人”,而我卻道:“秋風秋雨喜煞人”。秋之韻,當然少不了秋風。李白的“秋風吹不盡,總是玉關情。”只是因時而異,因情而異吧。“洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重。”張籍的“意萬重”也正是因為秋風之意吧。

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”。秋天是豐收的季節,也是農民的繁忙之季。秋天是一個助人為樂的仙女。她拖著長長的裙擺,把碩果累累獻給人們;她用輕飄的衣袖拂去了太陽的炙熱,把明亮和清爽獻給了大地。秋天的田野,在風雨中顯得更加靚麗。

  感謝這風雨,讓我看到這風景,讓我更熱愛大自然。

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