初中語文寫作手法范文

寫作作文 時間:2019-03-23 我要投稿

  順敘是按時間的先后順序來敘述事情,這就跟事情發生發展的實際情況相一致,所以易于把文章寫得條理清楚,脈絡分明。運用順敘,要注意剪裁得當,重點突出。

  第一人稱敘事法

  由于文章的內容是通過“我”傳達給讀者,表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見,親耳所聞,或者就是敘述者本人的親身經歷,使讀者得到一種親切真實的感覺。第一人稱,由于敘述人是當事人,所以敘述的人與事,只能是“我”活動范圍內的人物和事件。活動范圍以外的人物和事情就不能寫進去。第一人稱的作用:①是事件的見證者,是文章的線索人物 ,也可以自己的親身經歷。 ②推動故事情節的發展 ③體現出文章的真實感和親切感[1]

  第二人稱敘事法

  第二人稱常用于書信,一般記敘文中很少通篇采用,但在敘述過程中,像是作者直接與讀者對話,便于直接抒情,在文章的某個局部,轉變為第二人稱。好處:增強文章情感,便于抒情,引起讀者的共鳴。

  第三人稱敘事法

  用第三人稱敘事,敘述人既不受空間、時間的限制,也不受生理、心理的限制,可以直接把文章中的人和事展現在讀者面前,能自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。好處:使文章客觀真實,更使人信服。

  總結作文時,與中心思想密切相關的部分,要詳敘。與中心思想關系不大,而又與也須交代的,則幾筆帶過。否則文章會出現無中心或多中心,顯得繁瑣。

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