肖像描寫作文3篇

寫作作文 時間:2019-05-23 我要投稿

  他,一個圓圓的臉上鑲嵌著兩只大又圓的眼睛,時而忽閃忽閃,流露出一股可愛的神態,以下是小編給大家整理的肖像描寫作文3篇,喜歡的過來一起分享吧。

  肖像描寫作文(一)

  我有一個神通廣大的班主任,那就是我敬愛的鄧老師,她就像一位拿著神奇的智慧棒的仙女,用她的“千里眼”洞察班里發生的一切,簡直神力無邊。

  說到她的“千里眼”真是不一般,那雙特別明亮的眼睛,就像七月夜空中的星星,特別有神。每一次做好事或學習有進步時,和她對視,那目光照得我心里暖暖的,讓我覺得像喝了蜜一樣甜;每當我做錯事或學習退步時,和她對視,那無聲的目光讓我感到溫馨,她使我懂得了:男子漢要知錯能改,奮勇向前。老師的目光是我前進的動力。

  記得上一、二年級時,我上課特別愛發言,現在長大了,懂得害羞了,怕問題回答得不正確被同學笑,膽子也變小了,所以上三年級后,我就很少發言了。不久,老師就覺察到我的不對勁。每一次老師讓同學們回答問題時,鄧老師總用鼓勵的眼神看著我,期盼我發言。看著老師慈愛的雙眼,漸漸地,我的膽子又變大了。我自信的聲音又一次次回蕩在教室里。鄧老師又向我投來了贊許的目光。啊,老師神奇的目光!

  我愛老師的雙眼,更愛老師無私奉獻的精神。長大后,我也要成為一個像鄧老師一樣的人。

  肖像描寫作文(二)

  王露影有一雙亮晶晶的大眼睛,尖尖的鼻子,一個櫻桃似的小嘴。她剪了一頭短發,顯得格外精神。王露影身體強壯,動作敏捷,在我眼里像一個活潑、可愛的小精靈。

  王露影動手能力非常強,擅長做手工活。記得有一次,我和王露影去銷品茂玩,我們來到四樓一家做手工藝的小店,店主向我們推薦了一種產品,我們買了兩份,一開始,我不知道怎么做,我左看看,右瞧瞧,不知如何動手!這時,王露影看出了我的心事,走過來對我說:“我來教你吧!首先拿出圖片的樣本,然后將小圖片取出來,照著樣本拼出來,再撕下粘貼,一個一個貼上去,將小圖片貼在合適的位子。”最后她強調我貼的時候一定要注意,不然就做得不精致了。我心里贊嘆王露影真是一個心靈手巧的女孩。于是,我就開始動手操作了。不一會兒,這副小巧玲瓏的作品就做好了。

  王露影不僅手工做得精致,而且繪畫也很棒。有一次,她在繪畫書上看見一個活靈活現的小兔子,趕緊拿出紙和筆,不停地繪畫修改,有時搖搖頭,有時點點頭,似乎對自己的作品很滿意。

  王露影活波可愛,王露影雙手靈巧,王露影興趣廣泛,我和王露影在一起生活了四年,有了深厚的感情,成為無話不談的好朋友。我喜歡我的好朋友——王露影。

  肖像描寫作文(三)

  在那酷熱的暑假,我悄悄的離開了那座城市,那里曾有我多少美好的回憶。記得你那張嫩嫩的臉蛋;記得你那么開心的笑容;記得你關心我的樣子;記得你生氣時的模樣。

  在那炎熱的夏天,我約你出來玩。你也許不知道,那是我與你最后一次的見面。你總是那副玩世不恭的樣子,我也總是學得有模有樣。也許,是我透露出了一點兒悲傷,你總是不經意間,逗我開心,逗我笑。

  在那危險的欄桿上,你總是第一個跳下去。每次在下面高呼“加油,你能行的。”可我總是不敢跳下去。也許那時我心里害怕了,也許那時我并不相信你說的是真的。在我一躍下去之后,你總是穩穩的接住了我,并習慣性的露出你那一抹笑容。那時我會突然感覺,很安全很安全。

  那時的我們是多么的高興,多么的無憂無慮。拋開一切煩惱,盡情的玩,享受著童年的美好。猛然睜開雙眼,卻已發現那時的天真已成為過去。只有的是那無窮的煩惱,緊緊地捆住我,掙脫不開。

  朋友,我想念你!想念你那開心的笑容,想念我們在一起快樂的日子。

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