獻給不寫作業的人作文

寫作作文 時間:2019-07-01 我要投稿

  分析潘某某其人

  話說公元20XX年,中心小學六年三班有一奇人,他姓潘名某某。此人以不寫作業聞名于世,可謂一游手好閑之人,更可謂“無自覺性”黨的創始人兼阿潘“不寫作業”公司總裁是也。再說這一奇人相貌,胖乎乎,矮墩墩,一對元寶耳朵,一個西瓜頭,不,怎能說潘總的頭是西瓜頭呢?應該是木瓜才對嘛!

  既然分析潘某某其人,得從特點入手,說起阿潘不寫作業史,長達六年。無論是老師十萬冷色對“木瓜”的思想更新,還是老師的少林拳腳,無一個對他有用的,真是個不折不扣的頑固子弟!噢,對了,下面由我這臺天然回放機為阿潘一路走來做個精彩回放吧!說有一次,阿潘沒寫作業,對老師說:“我昨夜發燒了,八點以后我爸不讓我寫了。”胡說話不眨眼就是這個樣吧!就老師留那點作業能寫到八點?如果你信不怪,要讓老師信那才怪呢!沒辦法,老師只好讓他再度踏上聽課之路啦!

  阿潘,你的公司何時倒閉呢?

  分析巴某其人

  潘總借昨日之東風,“美名”遠揚了,但是,我班著名的巴老板,可是個愛挑戰不寫作業極限,超越潘總的人。所以嘛,我們這些什么哥們姐們的,一定不會辜負巴老板的期望,定在一節課之內將巴某的知名度升高到他的期望值,否則,豈不浪費我們這幫像牛群一樣的炒作天才嗎?

  說起巴某人的不寫作業,絕對是有真憑實據的。不說遠的談近的。昨日,剛收作業時,我們兩大奇才,便迅速地站起來,其中便有巴老板的一席之地。你說,這不寫作業是不是能算巴某這一大天才的特長呢?

  昨日收,老師很生氣。作業各科有,科科有巴名。老師沒辦法,巴某卻得意。愿做董事長,從此與潘爭。今天忘英語,明天補數學。回家玩籃球,作業拋腦后。但辭作業去,夜里睡得著。不聞老師直生氣,但聞早餐香噴噴。

  唉!巴某啊,但愿明天你是個一個男生版的“花木蘭”。

  分析姜某某其人

  提起六年三班的姜某某其人,近幾個月內,緋聞率在不斷升高,從他不寫作業那天起,算他剛入不寫作業公司,今天怎么也該升個總經理了吧?否則Mr.姜的業績不就浪費了嗎?

  為了更加生動,我們把姜某某寫作業比作砌一面墻,把他的同桌Mr.喬比作監工。今天早上,把驗收墻的任務交給了喬監工,當喬監工起到這面墻前,打眼一看,呀!怎能如此偷工減料?一查檔案,原來又上網吧去了。若是讓蜘蛛巴主,再粘住他,恐怕我們看到的就是隱形的墻了!人家唱《隱形的翅膀》,我們只能這樣唱:“我知道我寫得一直是隱形的作業,讓我的升職帶來希望……”

  同是姓姜的人,可看人家姜軍姜帥,唉,不說了,幾十年前是一家,可做人的差距怎就那么大呢?

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