寫作文的手法有哪些

寫作作文 時間:2019-07-01 我要投稿

  一、修辭方式與表達方式

  修辭方式與表達方式在初中語文中是經常提及的兩個名詞術語:它們之間區別很大。修辭方式是指修飾文字詞句,運用各種方法,使語言表達得準確、鮮明而生動有 力,情感真摯、強烈而又引人入勝。初中課文常見的修辭方式有比喻、擬人、夸張、對偶、排比、反問、設問、對比、借代、反復、反語等。表達方式也叫表達方 法,其內涵包括記敘、描寫、說明、議論、抒情五個方面。請看例題:下列語句運用了什么表達方式:①誰是我們最可愛的人?我們的志愿軍戰士。②在蒼茫的大海 上,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。如果我們不理解表達方式這一術語的含義,就不能準確地作出判斷,很可能第①句答出設問而不是議論,第②句答出比喻而 不是描寫。

  二、表現手法與描寫手法

  表現手法和描寫手法實際上都是一種創作方法,但其內涵不同。表現手法內涵可從如下多個方面考慮:①抒情方式(借景抒情、借物抒情、融情于景、直抒胸臆 等。)②表現方法(托物言志、以物喻人、先抑后揚、前后呼應、想象、聯想、象征等。)③結構特點(前后呼應、結尾點題、對比、襯托、鋪墊、、詳略、倒敘、 插敘等。)描寫手法從描寫的對象可分為:人物描寫、環境描寫和場面描寫。人物描寫可分為語言、動作、心理、外貌四個方面;環境描寫包括自然環境描寫和社會 環境描寫;場面描寫可分為動景、靜景描寫。從描寫的詳略看,可分為細描和白描。從描寫的方法看,可分為實寫和虛寫、正面描寫和側面描寫。

  三、說明說明方法與方式

  說明方法和說明方式通常只能在說明性文體中出現。說明方法一般包括分類別、作比較、用比喻、舉例子、列數字、下定義、作詮釋、配圖表等。說明方式一般指平 實說明和生動說明。平實說明是指用平易樸實的語言來說明事物的外形、功能或事理的進程、結果,其主要手段是使用分類別、舉例子、列數字、下定義、配圖表這 些說明方法和運用科學術語、專有名詞等;生動說明主要指用華麗的詞藻對說明對象加以描繪、刻畫,使其形象、生動、感人、有力,其主要手段是運用引言論、用 比喻、作比較等說明方法以及大量使用影容詞、副詞、嘆詞等。

  四、論證方法與論證方式

  論證方法和論證方式一般只能在議論性文體中出現,它們是兩個不同的概念。論證方法是運用論據來證明論點的方法,最基本的論證方法是擺事實、講道理,另外論 證方法還包括對比法、類比法、喻證法、引證法、反證法、歸謬法等。論證方式一般可分為立論和駁論兩種。立論,是就一定的事件或問題,提出并闡明自己的見解 或主張;駁論是就一定的事件或問題發表議論,批駁片面的、錯誤的,甚至反動的見解或主張。

  五、關鍵語句在文中的作用與含義

  關鍵語句在文章中有著舉足輕重的作用,常常是一篇文章的靈魂所在,關鍵句在文章中的作用與其在文章中的含義的答題要求也不盡相同,關鍵句在文章中的作用應 從結構、內容、主題上分析,而“含義”一般側重從主題方面分析,也就是說,作用的內涵大于含義的內涵。請看例題:“孔乙己是這樣使人快活,可是沒有他別人 也便這么過。”請說說這句話在文中的作用。對“作用”的解答,我們從三個方面:一是結構上,承上啟下;二其內容上,說明他是一個可有可無、可笑可憐的人; 三是主題上,說明當時社會的人與人之間的冷漠無情。如果將文題改為“這句話在文章中的含義”,可答為“從孔乙己的可有可無、可笑可憐的地位來看,說明當時 社會土人與人之間的冷漠無情”。

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