怎么培養孩子寫作文

寫作作文 時間:2019-07-03 我要投稿

  養孩子的寫作興趣。我們必須始終牢記的一句話:興趣是最好的老師。

  具體辦法:

  1、孩子想寫什么就寫什么,想怎么寫就怎么寫,只要她愿意寫就要鼓勵,她不愿意寫則更要鼓勵。要告訴她寫作文其實非常簡單,非常快樂,無非就是把自己想說的話寫出來,從而徹底祛除她的畏懼心理。

  2、在小學階段,千萬不要刻意要求她表達什么主題思想、高尚情操。所謂文以載道,那是以后的事情。素質低的語文老師往往會過早著眼于主題思想、高尚情操什么的,但老師的評價實在并不重要,重要的是孩子樂意寫。

  3、小學階段重在敘述、重在詞句,能夠把事物交代清楚,用上幾個詞語,就很不錯了。指導她在把事物敘述清楚,沒有錯別字的基礎上多用幾個好詞語。

  4、要讓她學會詞語搬家,語文課文里學的詞語干什么?要明確告訴她學了就是在作文中用的。家長要留意孩子語文教材里的詞語,在孩子寫作文時提醒她用上幾個合適的。久而久之,她就會形成習慣。對低年級的小學生,家長可以提供詞語,然后讓她串成話。比如說描述下雨,家長可以提供“雷聲隆隆、電光閃閃”等詞語,讓她串進去。

  5、千萬要鼓勵寫長,千萬要避免寫短。因為小學階段還不是寫精、寫短的時候,也不是要求詳略得當,主次分明的時候。孩子作文寫得很長,就要大大表揚,羅羅嗦嗦也沒有關系。為什么要鼓勵寫長呢?因為無論大人還是小孩,作文的一個通病就是:無話可說。小時候不練習寫長,長大后連短也是寫不好的。也就是說,長是短的基礎,先練寫長,后練寫短。小學、初中階段必須練習寫長,高中、大學階段才可練習寫短。如何指導孩子寫長?舉例說明,孩子寫“今天我很高興”,家長可以提醒孩子:今天是個什么日子呀?今天天氣如何呀?為什么高興呀?“很高興”是個什么感覺呀?采取這樣的辦法,引導孩子寫長。

  6、我們還必須明白不是每個人都象淡圣人這般天生目光如電,觀察入微,然而觀察能力又是寫作必不可少的,所以培養孩子的觀察力實乃重中之重。指導孩子觀察作文中涉及的事物,由遠及近,先全貌后細節。細要細到什么程度呢?譬如觀察樹葉,要細微到一片葉子的脈絡、絨毛、蟲眼……最后甚至可以放在顯微鏡下看一看。由此,養成孩子觀察入微的習慣。小時候重在觀察細,等以后慢慢再跟淡圣人學習12345的“概”。

  7、淡圣人建議孩子用當地方言和普通話交替講述故事。孩子用普通話講述,往往流于背,用方言講述才能真正鍛煉思維和表達能力,所以淡圣人的建議總是正確的。

  8、有的孩子能說會道,可就是寫不出,怎么辦?這是因為孩子不擅長將說的轉換成寫的,只能對癥下藥了。孩子說要去肯德雞,著她寫一條子來;孩子說要去動物園,也著她寫一條子來;孩子對爸爸有意見,還是得著她寫一條子來。通過這樣的鍛煉,有意識地提高她的手頭表達能力

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