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寫作作文 時間:2019-09-01 我要投稿

  寫作訓練作文

  今天的作文課上,田老師要給我們來一次全新的寫作訓練,還說是為了培養我們的創新能力和想象力。他只給我們做一個動作,要求我們就這個動作發揮想象,寫一篇文章。一聽這個消息,我們都十分高興。同時,我們都在猜想著老師的這一奇異的動作。上課了,只見田老師走到講臺前,拿起一枝僂筆,手指輕輕一帶勁,粉筆一下子成了兩半。而后,他一松手,粉筆便自然落到地上。

  哇--全班一片嘩然。可不久,同學們就全懵了:這么一個簡單的動作能寫作文?怎么寫?寫什么?見大家惘然的樣子,老師笑著說:請同學們大膽地想象,由這個動作你能想什么?怎么想就怎么寫。我相信大家都能寫出一篇杰作!老師的鼓勵就是法定,這不,下面又像沸騰的水一樣吵開了。有的同學說:老師,這不叫作文,這叫營養過剩,消化不良!還有人說:這叫浪費國家財產!甚至的有像吃了豹子膽:老師就像個兇手,殺害了無辜的粉筆!

  我本以為老師會生氣,沒想到他仍舊笑著說:這些想法教師很好,再大膽一點,思路再開闊一點就好了。廢話,粉筆斷了就斷了唄,能寫出什么文章?我生氣地想。

  可班里的一些同學經他這么一說,仿佛一下子開了竅,一個個竟提筆尺速與了起來。不一會,教室里便鴉雀無聲了。

  哼!鬼知道他們寫些什么玩意兒,說不定,讓老師看了不氣昏過去才怪呢。那里候就不是英雄了。等會就會有好戲看了!做個免費觀眾,我還真夠榮幸的!我在胡思亂想。

  但是,我說不能就這樣在教室里傻坐,萬一作文完不成還得挨訓。家長知道了更饒不了我,我只好聽天同命,就這樣無可奈何地寫下去……

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