教師《窗邊的小豆豆》心得體會

心得體會 時間:2018-12-23 我要投稿

  童年,在每個人的眼中,都應該是美好的,它代表著天真無邪,充滿樂趣、可以無憂無慮地享受無盡的歡樂。這兩天看到孩子們手里多了一本《窗邊的小豆豆》,我問孩子們好看嗎?孩子并沒有回答,只是說老師您自己看吧。于是我拿起了這本書,這一看就舍不得放下了,巴學園是每個孩子夢想中的學校。小豆豆在熱愛自由的校長的愛護下,過著自由自在的生活,體驗著多彩的人生。更使我流淌心頭便是那隨和的教學方式,使我更加感動。

  《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的作品,這是一個真實的故事。她小時候就是小豆豆,是一個被一所小學退了學的怪孩子,她的媽媽為了不讓她心里留下自卑的情緒,給她隱瞞了退學的事,到處給小豆豆找一所有個性,能容納她的學校。讓小豆豆退學的老師和很多家長一樣,他們認為規規矩矩才是個好孩子,而小豆豆上課不遵守紀律,上課總愛觀望教室外面的街頭藝人表演,然后對他們大叫“宣傳藝人”引得班里的小同學都擠到窗邊,小豆豆喜歡把帶有抽屜的課桌拉出來又拉出去,不停的弄出響聲,以致老師不停的告誡她,總之,小豆豆隨心所欲的滿足她好奇心,全然不在乎學校的相關規定,在老師眼中這樣的孩子不是麻煩就是很怪。

  其實小豆豆不是不在乎老師和家長這樣評價她,而是她小小心靈里不知道什么是"約束自己,規范自己,遵守秩序”孩子畢竟是孩子,他們成長無憂無慮,無法分辨是非,孩子不守規矩,多半是大人問題,不是孩子的問題,也許有些父母聽起來有錯愕的感覺,但是真的是只有問題的父母或師長,沒有問題的孩子嗎?孩子天性純潔,沒有所謂的問不問題,孩子是被父母或老師安排著過生活,孩子在從現在環境中成長,模仿,學習……因此,我覺得豆豆的行為不是自己不能約束自己,她的違反常規,身為大人的我們,身為老師,不論是小豆豆還是其他幼兒,我們應該盡可能儲備兒童發展與需求的知識,以便更好的與孩子相處,共同成長。

  小林校長獨特的教學方式,親切與充滿關愛的為人,給巴學園的每個孩子留下了深刻的印象,也包括我這個讀者。我感覺小林校長的巴學園確實是豐富多彩的,他與我國偉大的教育家陶行知先生的某些教育思想不謀而合,他的學校也充分體現了“生活教育”的思想。每天,孩子們如果上課效率高,一上午就把所有的學習內容都解決了的話,老師就會帶領孩子們到校外去散步,那是孩子們最開心的事情,在散步中,孩子們看到什么,老師就相應地滲透相關的知識。在與大自然那么親密、融洽地接觸中,孩子的思想被放逐了,心靈被解放了,到處充滿著他們的歡聲笑語,那是在學校里永遠也學不到的。最有心的是,有一次校長還請了一個農民給孩子們上課,地點設在了校外九品佛的池子旁邊,農民老師給孩子講起了如何種莊稼,邊講還邊在地上做示范,最后大家一起動手干完了播種的活兒,孩子特別的高興,一個個儼然成了播種的高手了。在以后的日子里,孩子們最關心的就是自己種的莊稼了,他們總會湊到一起談論自己的莊稼的事。那是多么精彩的一課啊!相信孩子們定會終身難忘。

  大家都知道我國的陶行知先生是最了解小孩子的了,他鼓勵孩子的奇思異想,他肯定孩子的創造力,他要求老師也能變成小孩子,平等地和小孩子一起玩耍、一起勞動,站在小孩子的角度去體會他們。而小林校長也是一個真懂小孩子的老師。他總是對巴學園的家長說,要讓孩子們穿最差的衣服到學校里來,原因是什么呢?因為他知道愛玩是小孩子的天性,如果把衣服弄破了,弄臟了,就會被父母罵,但是穿上最差的衣服,舊一點,結實一點的,就沒關系了。小豆豆最喜歡的是爬鐵絲網籬笆,媽媽看來根本沒什么有趣,只會覺得很累,但是小孩子卻樂此不彼,所以她也真正佩服小林校長。還有值得敬佩校長的就是,巴學園的孩子,從來不會在別人家的墻上亂涂亂畫,因為在學校里,他們已經盡情地畫過了。上音樂課的時候,校長給每個孩子發一根粉筆。大家在禮堂上拿著粉筆各據一方,或滾,或跪,或坐,隨便用什么姿勢都可。校長彈鋼琴,孩子就和著節奏,在地板上寫出音符,無論把音符寫得多大都沒關系,這種感覺好極了。在紙上寫,不能寫得那么大;在黑板上寫,沒有那么大的地方;在地板上寫,還能夠“自由地運動身體”,“無論節奏有多么快,都可以盡情地快速書寫。”時間多的話還可以畫上飛機啦,娃娃啦,最后可以把整個禮堂連成一大幅畫。當然清洗工作,還得教給孩子們,在勞動中,他們就更加體會了亂涂亂畫,要收拾干凈非常不易。

  說到這里,又讓我想起了,小林校長經常對小豆豆說的一句話:“你真是一個好孩子!”這句話對小豆豆來說是多么地珍貴,一直鼓勵著她,支持著她,如果沒有遇到這樣的好老師,那么今天的這個聯合國兒童基金會親善大使,恐怕就會在“壞孩子”的陰影下,被自卑心理所包圍,而不知所從。教育博大精深,而我們只有在教育的藍天下,不斷學習,不斷探索,才能搏擊長空,才能無愧于每一個孩子。

相關推薦
香港六合彩波表