高中生發展性學習方法

學習方法 時間:2018-11-29 我要投稿

  重新認識學習

  --談初中到高中的跨越

  學生學習最重要的任務,是學會怎樣學習和怎樣思考,并且在有限的時間里進行高效學習。

  學會學習,在一個人一生發展中,具有極其重要的意義,也是人生一筆最寶貴的財富。

  我們雖然已經歷了從小學到初中的一段學習生涯,但高中階段,是人成長中的關鍵時期,也有著不同于以往的學習要求、學習特點、學習方法

  大家對學習應該有一個重新的認識。

  一、學習為什么?

  關于這個問題,各人可能有各不相同的答案。

  結合高中的教育任務和培養目標,我在這里概括為三點:為了升學、圖謀發展、追求幸福。

  從今天邁進北侖中學的大門,你就會越來越強烈地懷有一種夢想、充滿一種憧憬,總希望高中寒窗三年,能成就自我,考入理想的大學繼續深造,那么,你得有效地學習;同時,學習是一個過程,是走向成長的唯一通道,只有學習,才能獲得不斷發展,生長

  心智,提升自我,那么,你得出色地學習;學習的最終結果是獲得幸福,它不僅是個體小我的精神愉悅,是對人在見識、智慧、靈魂的歷練拷問,是對人在思想、情感、氣質的陶冶,更是人類一員對國家、民族、世界的一種責任和一種抱負,是對人膽魄、毅力、才干的重塑!

  誰對學習認識得越深刻,誰具有的學習動力就將越持久、越巨大!

  二、學習是什么?

  對學習的含義,理論上有很多復雜的表述,我不想引經據典贅述,只是想說:

  1、學習即生活。

  這就好像我們的父母親上班工作、家務勞動一樣,學習是作為一名學生尤其是高中生人生旅途中必由之路,是生活中無法或缺的一種成分,并且是最重要的成分。

  當然,隨著社會日新月異的變革,學習也將伴隨你一生。

高中生發展性學習方法

  2、學習是回憶。

  當你遇到一個新的知識,就需要很快地回憶起記憶里相關的知識去理解,新的知識,一旦被掌握,又變成了你的記憶。

  你記憶積累越殷實,越有利于你的理解。

  對一種知識,從理解到積累的過程及其所運用的方法,其實是對一種能力的訓練與培養,古人云溫故而知新,可以為師矣便是這個道理。

  3、學習是創造。

  如果說造物主創造了和其他動物一樣的原始人,你爸媽又創造了只會哇哇哭叫的初生的你,而學習,則創造了超越動物的有知識思考的人類,創造了有著豐富內心世界,有著和別人不一樣想法和才能的獨特的你。

  學習既是對你自己內部的創造,也是你對外部世界的創造。

  唯有創造也是進步的不竭源泉。

  學會學習,就是學會創造,尤其是創造性思考。

  4、學習,是學與習的組合。

  學是對學習內容的理解,習是理解之后,反復的接觸、應用、鞏固,轉化成心智成長的養分,學而時習之,不亦悅乎?。

  但這種養分,是要依靠自己精心培育的,是任何人都替代不了的,記住:學習是自己的事!有同學曾這樣精辟地與我交流:流自己的汗,吃自己的飯,動自己的腦,靠人靠天靠祖上,既靠不了,也算不了好漢!是的,只有當我們正確地認識到,學習既然是自己的事,就千萬不要有依賴和厭棄心理,就要高高興興、踏踏實實地去學習;既然是自己的事,別人也無法徹底幫助你,無論有沒有外部的力量,要學好最終靠自己!

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