初中思想品德學習方法和答題技巧分享

學習技巧 時間:2018-11-27 我要投稿

  學習思想品德課,首先要明白,學思想品德重在學習觀點,樹立起正確學習思想品德的意識后,就會有意識地思考,而對于每一個觀點,不能光了解觀點的表面,還要理解其內涵。挖掘內涵,往往要經過三個步驟:

  (一):是什么?

  “是什么”,就是所講的主題是什么,即先介紹主題,提出觀點。

  (二):為什么?

  “為什么”,就是闡述這個觀點的意義。思想品德課程的編寫者,往往通過“正反論證”、“對比論證”來表達觀點。

  (三):怎么樣?

  “怎么樣”,就是對學生提出要求。

  教師在教學過程中,不僅要引導學生學習思想品德課所要闡述的觀點,還要學習好觀點和觀點之間的關聯,建立正確的思維程序,更加深入地把握知識內涵。

  初中考試政治答題技巧:結合材料分析題目

  結合材料,談理解、認識、感悟、感想、體會

  這類題目的設問一般是“對上述材料如何理解(認識)”,或“談談你對某某問題的認識(理解)”,或“談談為什么要怎樣”等,重點是考查考生全面分析問題的能力和對問題思考的深度。這類題目解答對策是:先對材料進行分層并概括出每一層的意思,明確它屬于哪個問題(即“是什么”),然后結合課本內容回答出“為什么會出現這樣的問題”(即“為什么”)“怎樣解決這樣的問題”(即“怎么做”)。在運用所學知識進行分析時,不要求面面俱到,但一定要充分聯系教材,思維要發散,角度要多樣。

  基本思路:

  是什么?為什么?怎么樣?以下思路具體怎么展開,應以教材知識為依據,不宜生搬硬套。

  ① 是什么—-現象+本質(材料說明什么問題)

  ② 為什么—-原因+意義

  ③ 怎樣做――分清角度;國家、社會、公民、經濟活動參與者、青少年……(要點的組織視分值的多少而定)

  通過上面答題技巧的講解,希望同學們能認真的做好每一道題目,希望同學們都能考出優異的成績。

  政治材料論述題作答四要領學習法

  【摘要】“政治材料論述題作答四要領學習法”材料論述題雖然形式多樣,但歸納起來主要有三種:

  一是敘述式材料論述題;

  二是引文式材料論述題;

  三是圖表數據式材料論述題。

  在教學實踐中我們體會到:掌握四個要領是作答此類題的關鍵環節。

  一、歸納主題,提煉中心

  由材料構成的論述題,有的由一則材料組成,有的由多則材料組成,其材料間都呈現著并列關系、對比關系或遞進關系。

  因此,無論多么復雜的材料題,總是圍繞一個主題,突出、深化一個中心思想,這就要求人們在仔細閱讀材料的基礎上,提煉中心,歸納主題,圍繞中心做文章。

  例1.:“如果不在今后幾十年內,爭取徹底改變我國經濟和技術落后于帝國主義中家的狀態,挨打是不可避免的。”

  “一個真正的馬克思主義政黨在執政后,一定要致力于發展生產力。”

  “在經濟上落后于資本主義發達國家的情況下,資本主義復辟的危險、和平演變的危險始終是存在的。社會主義最終戰勝資本主義、歸根到底在于創造出比資本主義更高的勞動生產率。”

  “堅持四項基本原則,堅持改革開放,都是為了更好地解放和發展生產力。”

  結合上述材料,聯系我國防大學的基本國情,運用國家職能 的有關知識,分析說明我國必須始終堅持以經濟建設為中心,集中力量發展生產力。

  這一引文式材料論述題,其間呈現并列關系。盡管內容比較復雜,但通過閱讀分析,歸納出中心思想就是社會主義的根本任務是解放和發展生產力,這就從總體上把握了主題,抓住了中心,是作答此題的最起碼的一步。

  二、認真比較,逐層分解

  把握住主題,避免了解題過程中的離題現象,但具體運用哪些知識,聯系哪些實際才能有針對性地解決問題,還有待于對材料進行仔細琢磨,逐層分析,找出各段材料的不同角度以及哪些最能體現主題,哪些與主題沒有直接聯系屬于敘述性、過渡性的等等。這樣才有利于綜合運用所學的知識來解答問題。

  如例1,四則引文材料雖然都是圍繞一個中心闡述問題的,但又角度不同,第一則是從國家的強弱安危的角度說明發展生產力和重要性;第二則材料是從發展生產力是執政黨的重要任務而言的;第三則材料是從社會主義戰勝資本主義的高度上強調發展生產力的重要性及必要性;第四則材料是從只有堅持改革開放,才能更好地解放和發展生產力,是就目的而言的,通過比較和逐層分解,解題思路躍然紙上,作答該題已水到渠成。這既克服了作答抓不住要點,潢天撒網的現象,又避免了作答層次不清、顛三倒四的毛病。

  三、緊扣命題,把握關鍵

  材料論述題不僅向人們提供材料,而且命題人根據材料命出具體問題來。其題目有暗示性和直接性兩種類型,它規定著解題的思路和方向,特別是對暗示性題目,既要通過分析材料把握關鍵,又要推敲題目的設問,扣住題眼。力爭從提供的材料與命題要求的內在聯系上探求命題人的導向和意圖,以明確題目的中心要求是什么?它對應著材料中的哪幾段、哪幾個層次、等等。(把握關鍵、扣住題眼的方法,一般可以通過壓縮句子成份,抓住材料關鍵詞語;在對照各材料的內在聯系<從正反對比或遞進深入>中把握中心、關鍵思想;如果是遞進式的材料論述題,在回答后一問題時,可以參考、聯系前一或幾問的問題及答案,從前一問或前幾問中尋找和該問題的內在聯系、提示或暗示<問題前后之間一般也是并列、正反、遞進關系>.一般回答后一問題都要以前一或幾問題做基礎,不能脫離前面問題單獨作答,機械地割裂它們之間的內在聯系。

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