小學生的文明舉止演講稿

演講稿 時間:2019-03-26 我要投稿

  小學生文明舉止演講稿篇一

  親愛的老師、同學們:

  “禮貌周全不花錢,卻比什么都值錢。”這是塞萬提斯說過的一句話。是的,文明禮貌體現出一個人的品德、代表著一個人的形象、表現出一個人的教養。所以,具有了禮貌比什么都珍貴。

  我們如何做一個文明人呢?其實很簡單,從自我做起,從身邊做起。在校園里,哪怕我們撿起一片紙,哪怕我們不踐踏花草,哪怕我們不隨地吐痰,就是對勞動者的莫大尊重;哪怕我們見到老師打一聲招呼,哪怕我們不說臟話,就是對老師同學的莫大尊重。生活中的一點一滴,都會反映一個人的道德修養和文明程度,從生活中的細節來培養自己的文明禮儀。道德也許是一張紙的厚度,也許是一點耐心的等待,也許是一句善良的問候,只是一個微笑。一言一行總關情,在不經意間,我們傳播著熱情,尊重,關愛和友誼,這就是講文明。這點點滴滴的贊美和欣賞,如甘霖似雨露,滋潤著我們的心田。一個人在自己的生活中可以隨隨便便,但在國際交往中應注意自己的言行舉止。

  一個人的文明程度就反映了這個人所在的民族,國家的文明程度。換句話說,我們每個人的一言一行就代表了整個民族的形象。從小的方面來說,好的文明習慣可以成就一個人,使人們一生受益;從大方面來說,好的文明習慣事關國家的聲譽,是可以提高這個國家的國際地位和影響力。所以,我們既要為自己著想也要為國家著想,爭做一個文明禮貌的人。

  想必每個人的父母和老師都曾經告訴過你們,人活在世上最重要的一點就是學會做人。做人就是做一個講文明的人。人要是不講文明,再富也會變成窮人,官再大也會被貶成平民。有些人以為做一個講文明的人很難,其實只要你去做了,就會發現其實很簡單。做一個講文明的人,就是要尊老愛幼,孝敬父母,尊敬老師,關愛他人 ……有一次我獨自坐公交車回家,車內非常擁擠,人挨著人。這時上車的是一位老爺爺,年近七旬,步履蹣跚,羅鍋著腰,吃力的走,這首乘務員急忙攙扶起這位老爺爺,并大聲喊著:“有誰能讓一下座,讓老人做。”沒有人愿意讓座,誰不曉得站著活受罪,誰又曉得老爺爺更受罪。如果我有一個座位,我定會毫不猶豫地讓出來,可惜我沒有。這時一個小孩子閃著大眼睛,稚嫩地說:“老爺爺,老爺爺,快來,我讓給你!”老人笑著說:“好孩子!謝謝你!”

  毫無疑問,我們每個學生若都能講文明,懂禮儀,那么我們的班級,我們的校園必然會煥然一新,我們大家都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的氛圍中。文明禮儀,不僅是個人素質、教養的體現,也是個人道德和社會公德的體現。而有時候一個善意的微笑、一句溫暖的關懷、一個友好的眼神就能拉近人與人之間的距離。

  我們每播下一個動作,將收獲一個習慣;播下一個習慣,將收獲一個品格,讓我們把文明禮儀放在心上,時時刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行,千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生。請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。

  我相信,經過我們全體師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的新校園。試想假如全國每一個中學生都共同創建文明校園,那么我們民族的整體素質將大大提高,國家的綜合實力將會大大加強,祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!文明禮儀人人有責,文明禮儀從我做起!

  小學生文明舉止演講稿篇二

  親愛的老師、同學們:

  小時候和媽媽一起讀《封神榜》“比干挖心”的章節時,除了痛恨紂王的昏庸無道和感嘆比干的偉大外,就是對“菜無心可活,人無心不可活”這句話留下了深刻記憶。然而,在現實生活中,一些人卻在有意無意地丟“心”,這“心”就是文明之心。

  每天清早和傍晚,我們經常會看到一些遛狗的人群,可愛的小狗與喜歡它們的主人一起在人行道上歡快地散步,但也經常會有小狗停下來在路上拉糞便的情況,它們主人理應自覺地把狗便收拾干凈,但有些狗主人在小狗拉過之后,任由狗便當道,成為人們痛恨不已的“地雷”,在他們臉不紅、心不跳地帶著小狗揚長而去的同時,他們的文明之心也被自己無情地扔掉了。

  下雨天,我們經常會遇見這樣的場景,路兩邊的行人打著雨傘,小心翼翼地走著,怕滴落的雨水淋濕了衣衫,怕濺起的污水弄臟了鞋褲。然而,有的司機卻無視路邊行人,將汽車開的飛快,馬路上的污水被高高濺起,路邊的行人在咬牙切齒的怒斥聲中變成了人體彩繪,而這些司機在有意地濺起污水的同時,同樣扔掉了自己的文明之心。

  平時,我們還會在許多公共場所見到這樣的情形,不遠幾步就有痰盂、垃圾筒,但是一些人卻偏偏張口隨地吐痰,隨手亂扔果皮紙屑,潔凈的地面痰跡斑斑,垃圾滿地,這些人不僅僅是在吐痰和丟垃圾,更是在吐掉和扔掉自己的文明之心。

  我們中華民族有著五千年歷史文明,如果我們對丟“心”行為不引起重視,任其發展,丟“心”的人將會越來越多,長此以往,文明無“心”又怎么存活,五千年的中華文明豈不是要遺失掉?所以,呵護好我們的文明之心是中華文明賦予炎黃子孫的責任!讓我們每個人都精心呵護好自己的文明之心吧!

  小學生文明舉止演講稿篇三

  親愛的老師、同學們:

  我們中華民族有著上下五千年的歷史,她不但創造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統美德,翻開浩瀚的歷史,既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪,這樣千古傳頌的經典,也有“不學禮,無以立”、“無禮則不生,事無禮則不成”、“老吾老以及人之老,幼吾幼及人之幼”這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌,尊老愛幼的傳統美德,讓我們有了“禮儀之邦”的美稱。

  說到這尊老愛幼,我的心上不免要加上一絲憂愁。盡管我們的大家庭有著“ 禮儀之邦”的美稱,可在這個家里真正做到的又有幾個呢?

  在現實生活中我們經常看見這種畫面:一個十一二歲的孩子,用手指著自己的爺爺奶奶,跟他們吵架。在那些孩子心里自己就是皇上,覺得奶奶為他流的汗水是應該的。所以往往是爺爺奶奶默不作聲,而他卻像罵孩子一樣,跟爺爺奶奶吵。看到這,我想問:這是尊老的表現嗎?這是一個孩子對老人的尊重嗎?這是我們擁有禮儀之邦的國家嗎?當一個哥哥打罵弟弟時,哥哥把所有的憤怒、不開心全部發泄在弟弟身上,而弟弟呢,只能忍,只能哭,因為他無力反抗。當我看見時,我心里非常難受,這是我們常說的愛幼嗎?難道弟弟來到世上只是為了挨打嗎?我把這一切,看在眼里,記在心里,我想:長此以往,“文明古國”何在,“禮儀之幫”何在?

  雖然在我們的大家庭里有許多不文明的行為,但是在我們的身邊還是有講文明的人,他們尊敬老人愛護兒童,上車給老人和兒童讓座,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。

  文明與否,在于我們。作為祖國的接班人,華夏文明靠我們傳承,名族精神靠我們弘揚,中華民族靠我們振興,讓我們去感染他們,帶動他們講文明,讓尊老愛幼的行為隨處可見。同學們,讓我們成為有著文明禮儀的新一代接班人吧!

  小學生文明舉止演講稿篇四

  親愛的老師、同學們:

  從童年到現在,我身邊路過形形色色的人,發生過各種各樣的事情。有的人值得我學習,有的事情值得我反思,他們就像我記憶中的星星,閃閃發光地照亮了我,使我長大,明白道理。

  鏡頭一:

  那是一個涼風習習的夜晚,我和媽媽去單面街散步,這是一條不寬的道路,只見,這時兩輛卡車相互僵持著,大家互不相讓,時間一分一秒地過去了,馬路上的車輛越來越多,抱怨聲也隨之而起,我和媽媽站在路旁看著,原來以為,只要兩位司機一人讓一步就可以了。可是沒有想到兩位司機沒有這樣做,開始了“口水戰”,哎,無奈之下,車后的人們只好請來了交警叔叔來解決。

  在交警的幫助下馬路恢復了暢通,我不禁舒了一口氣,心中想:要是做人多一些寬容,少一些斤斤計較,該有多好呀!

  鏡頭二:

  “叮鈴鈴——”當我還在夢中和周公談天說地的時候,一聲聲清脆的搖鈴聲,打破了街道的寧靜。我揉揉惺忪的睡眼,忙不迭地起床,打開窗戶,映入眼簾的是:一個年過六旬的老人,彎著腰,在認真地打掃街道。一遍一遍,老人不厭其煩地重復著簡單的動作,只為了能使這街道更干凈,更美麗。

  正當我看得入神的時候,一陣風吹來,我不禁打了個寒戰,接著看老人的身影時,他已經走到了街頭,不顧寒風吹打,他那蒼白的鬢角,不怕寒雨淋濕他那褶皺的衣服……望著他那佝僂的背影,望著干凈的街道,我的眼眶突然間暖了一下……是呀,要是我們身邊多一些這樣默默奉獻的人,才能使世界變得更加美好。

  一次次與身邊人擦身而過,一回回看著身邊事情發生,也許他們不起眼,又也許他們微不足道,但總能給我小小的心靈世界帶來一寸陽光,一縷春風,一番感悟。

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