小學低年級講文明演講稿4篇

演講稿 時間:2019-05-22 我要投稿

  小學低年級講文明演講稿篇一

親愛的老師、同學們:

  在我們身邊有許多文明和不文明的事,我今天就見了兩件事。

  今天我去英語班的時候,走到藍海岸的時候,我看到了一個開奇瑞的一位叔叔,搖下車窗,把煙頭扔到地上,又吐了一口痰,我想:這種人太可恥了,那些環衛工人,在酷暑之中,干活,你卻向地上吐痰,你對得起那些環衛工人嗎?我也很奇怪,你明明停在路邊,在路邊有個垃圾桶,只有不到五米的距離,你卻干種下三流的事,你太沒公德心了!你今天沒吃藥吧!還是中暑了?這種人就是不懂環衛工人心的這種人。在社會上這種人很多很多,保護環境人人有責。

  今天中午爸爸帶我去雙龍湖玩,看到許多人在釣魚,我買了一袋魚食,去喂魚,看到了幾個比我大一些的人,用一個網,在網魚,網了許多魚,然后,把魚裝到一個大袋子里去,這是我明白了,他們再偷魚,我想:這些人偷魚干什么?

  文明離我們很近,但我們有時會做不到。因為會損失自己的利益。

  小學低年級講文明演講稿篇二

親愛的老師、同學們:

  其實文明在身邊,只是你們沒有發現,文明是要用文明的眼睛才看得見,普通的眼睛是看不到的。文明的眼睛就是:要仔細觀察身邊的事物和人物所做的事情。這就是可以發現文明的文明眼睛。

  “呯,呯!包頭,黃金爆頭!”這些聲音是從哪來的?聽聲音,原來是陽光一小四(2)班里的同學在玩槍戰。他們玩得可激烈了,突然有個人在我背后說了一聲“爆頭!”我說:“嚇死我了!”玩槍戰的同學全都笑我:“這都會被別人嚇到,還有沒有膽量啊。”我說:“你站在別人后面,就突然對我說‘爆頭!’這當然會嚇著我啦!”接著,他們就繼續玩槍戰。接下來他們玩得更瘋狂了。拿著尺子當小刀,就突然在別人的后面砍別人一刀,整的別人又痛又怕然后,我就學著他們拿尺子在他們后面砍一刀,他也嘗試到他被別人嚇到的滋味。他問我:“為什么要砍我。”我說:“那你又為什么這樣砍我呢?”他說:“我只知道這樣很好玩,那你又為什么砍我?”我說:“這樣是教育你,不要這樣砍人,你也是過被別人砍是什么滋味,所以以后別再這樣了。”他說:“我以后再也不會了。”

  以牙還牙只是迫不得已的方法,如果他們可以早點做個文明人,我就不用以牙還牙的方法了。

  小學低年級講文明演講稿篇三

親愛的老師、同學們:

  文明是一盞燈,照亮人們的心;文明是一本書,讓人們學會文明待人;文明是一粒種子,深深的扎根在我們心中。其實,文明無所不在,只要細心觀察,你就會發現,文明就在你我身邊。

  有一次,我和媽媽坐公交車出去玩。公交車上擠滿了人,沒有一個空座位。這時候上來一位大概有七十歲的老奶奶,她滿頭的白發,臉上布滿了皺紋,拄著拐杖的身體走起路來顫顫巍巍,但這些不足以掩蓋她慈祥的笑容。

  老奶奶上車后,站到我身邊。她拉著頭上的拉手,另一只手扶著我的座位。我沒有在意,只是呆呆地看著車外。

  過了一段時間車停了,這時起來一位青年人,她對著老奶奶說:“老大娘,您坐在這里吧。”老奶奶說:“你坐吧,你上了一天班,肯定累了。”“我沒事,還有一站我就下車了,還是您坐吧。”青年人說。老奶奶見青年人這么堅定,點點頭答應了。青年人把老奶奶扶到座位上,等老奶奶坐下后,自己扶著把手站著。

  我看到以后,羞愧地低下了頭,心想:“我為什么沒位老奶奶讓座,老奶奶就在我的旁邊,我真是太不文明了。青年人的行為值得我學習,我以后也會為老人讓座。

  文明就像一盞燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就少一些。一個座位,對老人來說,是一種愛護;一句話,對別人來說,是一種體諒;一件事,對我來說,是一份教育。

  小學低年級講文明演講稿篇四

親愛的老師、同學們:

  魯迅先生曾經說過:“世上本沒有路,走的人多了,也便成了路”。不僅對路的內涵揭示的淋漓盡致,對現代文明也具有重要的啟示。有人問,文明到底離我們多遠?我說,文明在身邊!

  文明在身邊,雖然聽起來很簡單,但做起來卻不是很容易。為一位盲人指一次路,為一位外地游客做一次向導,不吐甚至少吐一口痰,不踐踏一棵小草,不折一束公共綠地中的鮮花,多講文明語言,購物、消費時自覺排隊等等,都是文明的具體體現,都是點滴的小事。雖然是小事。可點滴之間見真情,只要我們事事處處從身邊的點滴小事做起,文明就會來到您的身邊,您就是文明使者,城市文明建設的標兵。

  社會是一個有機的整體,公民是這個整體中的一員,而活動又是每一位公民與文明融合的介質,只有我們人人從我做起,從身邊的事做起,事事處處為文明著想,文明的春風會從身邊揚起,文明會充滿整個城市。

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