研究生黨員的培養與教育管理探索論文

研究生畢業論文 時間:2019-01-12 我要投稿

  一、研究生黨員教育培養存在的問題

  (一)教育模式單一,管理效果弱化。

  研究生日常學習、科研安排比較緊湊,致使研究生黨員所在黨支部開展的黨組織活動,比如民主生活會相對較少,多數研究生黨支部只是機械地照搬本科生黨員管理模式,沒有切實做到開展組織生活的實效性。比如在黨的理論、政策學習上只注重點的覆蓋,沒有有效地進行面的結合。教育模式的單調,使黨建工作在促進研究生科研能力和在學術團隊建設方面的作用式微,也導致了研究生黨支部管理效果的弱化。

  (二)管理模式陳舊,組織建設不完善。

  目前,部分高校的研究生管理實行的是研究生工作部和培養學院兩級管理模式,忽視了導師在研究生黨員管理中的重要地位。同時由于兩級管理模式之間的銜接問題,再加上學生所處專業領域及研究方向的不同,導致黨建工作難以統籌開展,形成合力。少數研究生黨員由于科研和學習安排,無法正常參加黨組織生活,成為這些研究生所在黨支部的管理盲點,難以達到研究生黨員的教育管理工作的要求。

  (三)研究生黨員自身要求不嚴,主體約束性不強。

  新形勢下,研究生黨員不同程度地存在著入黨動機多元化的社會現象。由于研究生招生工作的特殊性,導致了研究生黨員在年齡上,社會閱歷層次多等方面存在著較大差距。很多研究生黨員在入黨的時候,或者為了好就業,或者抱著一種從眾心理入黨,入黨動機不端正。加入黨組織后,由于研究生黨員的特殊性和差異性,在研究生黨員隊伍中也不同程度地存在著忽視政治理論學習、理想信念模糊的現象,對于組織生活和研究生黨員管理教育只停留在應付層面,研究生黨員自身積極參加黨組織生活的積極性不高,自我要求不嚴。

  二、新形勢下研究生黨員培養教育管理的必要性

  (一)加強和改進研究生黨員培養教育管理是適應新時期黨建工作的需要。

  黨的十八大以來,在黨的建設上作出了積極而富有成效的探索,高校研究生黨建也不例外。新形勢下,研究生黨建要服務于促進研究生的全面發展這一育人理念,不斷探索新模式,通過改革,不斷創新新時期研究生黨建工作模式。做到研究生黨建和黨中央保持高度一致,滿足研究生黨員這一高學歷群體自身發展的需要,做到兩者的有機結合和統一。習總書記指出:辦好中國特色社會主義大學,要堅持立德樹人,把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程。因此加強和改進研究生黨員培養教育管理工作是適應新時期高校黨建工作的需要。

  (二)加強和改進研究生黨員培養教育管理是適應當代教育的需要。

  以人為本是當代教育的重要使命。從學生的身心健康發展,充分展示了對社會發展的關心,對人類尊嚴的重視。研究生黨員是受較高層次教育的群體,他們肩負著中國特色社會主義事業重大責任。通過研究生黨員教育和管理的轉變,將研究生黨員培養成具備理論知識豐富和專業技能過硬的人才,并且在思想覺悟和政治素養都有優良表現。研究生只有德才兼備,以優良的品格和思想素質來指導個人行為和價值取向,從而符合社會對較高素質人才的要求。

  (三)加強和改進研究生思想政治教育是適應國際國內新形勢深刻變化的需要。

  當前我國經濟和社會發展均處于轉型時期,社會存在著諸多的不穩定因素,加之西方文化和價值觀的入侵,當前研究生黨員面臨著巨大的挑戰。改革的不斷深化,我國的經濟成分、組織架構、就業崗位和利益分配等內容發生著重大變革,社會浮躁和拜金的風氣嚴重影響著人們對勤奮刻苦的認識。在這些社會不穩定因素影響下,研究生黨員自主意識、創新能力和成才愿望越來越強烈。因此,通過加強研究生思想政治教育和管理,堅定研究生政治立場,提高研究生綜合素質十分重要。

  三、研究生黨員教育管理機制創新的對策

  (一)創新培養模式,強化管理效果。

  以黨員先進性為標桿,研究生黨建工作要充分與研究生專業培養機制相結合,讓研究生黨員在各自的專業領域當中,發揚吃苦耐勞和積極探索的精神,形成良好研究生黨建秩序。研究生黨組織生活不應僅僅局限于黨的文件學習或討論,還應結合研究生的專業特點開展一些思想政治教育和學術科研討論。要注重結合新形勢,匯聚黨建教育資源,組織開展各種以愛國主義教育和黨性黨風教育為抓手的主題教育活動。結合研究生工作的特點與黨建工作現狀,制定科學的評價體系。充分調動黨員積極性和創造性是制度建設和思想教育的根本目的之一,促使更多的研究生黨員在學習、科研和時間方面的創新實踐,提高研究生黨員在黨內的積極性。豐富研究生黨員活動,創新組織生活的方式,提高民主生活會的質量,強化研究生黨員的紀律觀念。破解研究生黨組織活動看展次數少,活動質量不高的尷尬局面。

  (二)優化支部設置,健全組織建設。

  一直以來,研究生黨支部設置沒有根據支部成員的特點,照搬本科生黨員管理模式,大多采取按年級、班級等方式進行設置,在實際運作中存在許多不足,既不利于日常黨務工作的開展,也不利于黨支部建設的穩定性。在研究生黨支部的設置上,建議以專業領域為單位設置黨支部。明確黨員目標管理,通過組織建設和黨員素質教育,將黨員教育、管理和監管加入到制度建設,將教育管理融入到研究生的專業領域之中,以研究為導向來開展研究生黨員管理。緊緊圍繞研究生自身發展所需要的知識結構進一步豐富和創新組織活動的內容和形式,促進研究生黨員培養教育工作與研究生科研教學工作的相結合,促進研究生培養教育工作與研究生日常教育管理相結合,進而促進研究生黨員在學習、工作和科研等方面不斷創新發展。

  (三)注重發展質量,完善自我管理。

  研究生教育由于流動性較強、在校學習時間短等特點,對發展合格的黨員提出更高的要求。黨的基礎知識始終是研究生黨員發展的根基,通過對加強黨的基礎知識培訓,牢固樹立忠于黨、忠于國家、愛崗敬業的政治立場,培養優良的政治素養和政治敏感性,堅定中國特色社會主義信念。研究生黨員發展更應注重質量,嚴肅和端正入黨動機,豐富專業知識和技能,努力踐行社會主義核心價值觀。明確責任,強化研究生黨員自我管理,加強黨員的思想教育是做好黨建工作的基礎。確立目標責任人,在自我約束和管理的基礎上,建立導師負責制,明確職責范圍,增強責任意識,研究生黨支部是研究生黨員提高黨性修養和參加黨組織活動的根據地,通過研究生業務學習和科研項目開展過程中,磨礪個人品格,始終以黨員的要求來要求自身,強化個人對黨組織的理解。有針對性地做一些啟發性的工作,在交流學業和科研的同時積極培養入黨積極分子。以研究導向,以集體利益為核心,充分發揮研究生黨員在專業教育領域當中積極性和創造性,從而實現個人價值和集體利益的統一,實現自我管理。

  四、結語

  總之,研究生黨員作為高校中學歷層次較高的學生群體中的優秀群體,做好研究生黨員教育培養管理工作至關重要。新形勢下,面對研究生黨員管理中存在的問題應積極探索有針對性的解決方案,從而實現在新形勢下對研究生黨員培養教育管理工作的新突破。

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