小學教師數學教研會主持詞

主持詞 時間:2019-03-24 我要投稿

  數學教研活動主持稿一

  今天,我們懷揣著對數學教學的殷殷期待,相約在秋天這個收獲的季節,相約在我們熟悉的公開課室里,一同踏上“數學教研活動”之旅,共同探討數學課堂教學這一永恒話題。本次教研活動主要是對上周教研組長的觀摩課進行評課。

  首先感謝吳老師,上周四第二節為我們展示了一節精彩的數學觀摩課——《用字母表示數》。以前,也有聽過吳老師很多課,他展示給我們的每一節課,都讓我們回味無窮,留下深刻的印象,我感動于吳老師對于課堂教學的勇于嘗試,積極探究。下面就請吳老師談談這節課的設想與教后感。

  吳老師將自己對教材獨特的理解和思考進行了詳盡的闡述。品味了吳老師的課,大家肯定會有很多感觸,希望大家能暢所欲言,毫不保留的把組內老師們聽課后對課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。金秋十月,是一個果實累累的時節;潮陽實驗,是一個人杰地靈的地方。智慧在碰撞中會更美麗!本次評課活動,我們按照從六年組至一年組的順序進行評課,請大家暢所欲言。

  首先有請六年級組的代表的老師評課。

  謝謝各位老師真誠而精彩的交流,思如風發,言如泉涌,大家的交流中投射著一種智慧,一種魅力,大家從不同的側面對本節課進行了分析評價,這對于促進我們的專業成長,解決教學中發現的問題具有重要的價值。“課堂教學是一門有遺憾的藝術”,正因為永遠有遺憾,我們才會不斷進取,不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術,在交流中,升華教育思想,在實踐中,促進專業成長。再次感謝吳老師為我們奉獻了一節精彩的數學課。

  下面有請王主任對本次活動進行總結

  謝謝王主任的精采總結,我們數學組在王主任的專業引領下,

  會使朦朧的更清晰,讓無緒的更有緒,讓實踐的更堅定。

  下面有請李校為本次教研活動做指示。

  謝謝李校對我們數學組教研工作的指導,讓我們獲得更多的啟示,這將促使我們進一步反思,保持頭腦的清醒,在李校的關心和支持下,在王主任和吳組長的帶領下,我們數學組將會一直快樂而幸福的行走在數學教學的路上。仙境不在遠處,佛法只在心頭。教學似登山,不在一朝夕,愿君常磨礪,拾級層層遞。讓我們在困惑中不斷反思,在反思中大膽摸索。

  此次活動雖然接近尾聲,然而我們為數學教學實踐的腳步永不停駐。相信,在追尋理想課堂的過程中,我們能欣賞更加美麗的教育風景,享受更有意義的教育幸福。

  今天的活動到此結束,再一次感謝李校的關心和支持,感謝王主任的專業引領,感謝吳組長精美課堂的呈現,感謝大家的精彩點評,感謝在座各位老師的共同參與。祝大家工作順利,幸福如意!謝謝!

  小學數學教研主持詞二

  大家好!今天,我們再次相聚在這里,首先我謹代表三實小全體教師歡迎各位專家與同仁的到來,歡迎你們!

  本次活動,我們特邀了州教科所數學教研員肖玉瓊老師,市教研室數學教研員聶本桃老師、中心學校教研員胡光秘老師,咱們的支教學校白楊鄉魯竹壩小學、舞陽轄區兄弟學校五峰山小學、長堰小學、鴨子塘小學的老師們,讓我們為客人們送上熱情的掌聲!

  本次活動,是我校數學教研組結合州級課題開展的一次校本研討活動。本次研討的主題是“小學數學課堂教學教學有效性的研究”。

  首先,進行活動第一項——觀看課例。

  第一節:三實小徐尹老師執教的六年級數學第四單元《比的認識》第一課時《生活中的比》

  第二節:鴨子塘小學羅國昌老師執教的五年級數學第四單元中《星期日的安排》

  一、展示課1、2

  兩節課已展示完畢,請大家稍作休息,第三節課10:10繼續進行我們的活動議程。

  二、羅校長講話:

  下面繼續我們的活動議程:有請我們的羅淑華校長講話。

  三、執教老師說課:

  首先,感謝兩位老師為大家提供了研討課例。下面有請兩位上課老師就自己執教課的目標達成情況進行說課。

  四、主題發言

  為了讓與會代表對本次研討活動主題有更進一步的了解,下面就由我代表數學組老師作主題發言。

  五、研討互動:

  聽了兩位老師的說課和主題發言,在座各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進入評課互動環節,希望大家能暢所欲言!

  這樣吧,我們學校的老師先拋磚引玉。由于時間關系,我校老師下去再進行探討交流。

  常說“當局者迷,旁觀者清”。今天參加我們會議的代表都是數學教育教學方面的行家里手。希望各位能就自己的觀課談談感受!為我們的研究提出寶貴的意見和建議。

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